Isabelle Laduron
Université de Liège
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Approches psychopédagogiques et apprentissages scolaires, Université de Liège, Belgique
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Compte rendu
Fonctions, structuration et évolution des croyances (et connaissances) des enseignants
- Par Marcel Crahay,
- Philippe Wanlin,
- Élisabeth Issaieva
- et al.
Dans Revue française de pédagogie (2010/3 n° 172)