Andreea Capitanescu Benetti

Université de Genève

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Articles

À propos

Chargée d’enseignement et chercheuse en éducation à l’université de Genève, équipe du LIFE.

Dernière publication

Numéro de revue

2026/2 n° 604

Enseigner les compétences psychosociales

Cahiers pédagogiques


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Introduction : le concept de forme scolaire à l’épreuve de ses usages

Dans Raisons éducatives (2023/1 N° 27)

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Avant-propos. Travailler les CPS, entre injonction et intégration

Dans Cahiers pédagogiques (2026/2 n° 604)

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Organiser le travail pour mieux engager les élèves

Dans Cahiers pédagogiques (2024/2 N° 591)

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Questionner les rituels

Dans Cahiers pédagogiques (2023/2 N° 583)

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Des alternatives aux groupes de niveau

Dans Cahiers pédagogiques (2025/3 n° 599)

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« J’ai remarqué de plus en plus d’échanges coopératifs »

Dans Cahiers pédagogiques (2026/2 n° 604)


Coauteur(e)s

  • Laetitia Progin

    Université de Sherbrooke

    27
    Articles
    3
    Ouvrages
  • Jean-Michel Zakhartchouk

    154
    Articles
  • Olivier Maulini

    Université de Genève

    58
    Articles
    7
    Ouvrages
  • Amandine Gouttefarde

    Université de Genève

    3
    Articles
  • Manuel Perrenoud

    Université de Genève

    8
    Articles
  • Sylvie Grau

    Inspé Nantes Université

    33
    Articles
  • Monique Royer

    36
    Articles
  • Jean-Charles Léon

    41
    Articles
  • Claudia Moreira

    2
    Articles
  • Sandrine Aeby Daghé

    Université de Genève

    5
    Articles
  • Serge Boimare

    14
    Articles
    5
    Ouvrages
  • Pierre Périer

    Centre de recherche sur l'éducation, les apprentis

    36
    Articles
    1
    Ouvrage
  • Geneviève Mottet

    Université de Genève

    8
    Articles
  • Katja Vanini De Carlo

    Université de Fribourg

    3
    Articles
  • Éric Debarbieux

    20
    Articles
    4
    Ouvrages

Chapitres et articles

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Article de revue

Avant-propos. Travailler les CPS, entre injonction et intégration

Dans Cahiers pédagogiques (2026/2 n° 604)

Article de revue

« J’ai remarqué de plus en plus d’échanges coopératifs »

Dans Cahiers pédagogiques (2026/2 n° 604)

Article de revue

Coopérer sous l’emprise de classements : aspirations, contraintes et transactions dans le travail scolaire ordinaire

Dans Phronesis (2025/5 Vol. 14)

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« Recherches et pratiques », au pluriel

Dans Cahiers pédagogiques (2025/HS1 Hors série)

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Avant-propos

Des alternatives aux groupes de niveau

Dans Cahiers pédagogiques (2025/3 n° 599)

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Dans le canton de Genève

Dans Cahiers pédagogiques (2025/3 n° 599)

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Avant-propos

Organiser le travail pour mieux engager les élèves

Dans Cahiers pédagogiques (2024/2 N° 591)

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Les données probantes et l’éducation

Sihame Chkair et Sylvain Wagnon (dir.), De Boeck Supérieur, 2023

Dans Cahiers pédagogiques (2024/1 N° 590)

Article de revue

« Écouter les élèves », c’est vite dit !

Dans Cahiers pédagogiques (2024/1 N° 590)

Article de revue

Introduction : le concept de forme scolaire à l’épreuve de ses usages

Dans Raisons éducatives (2023/1 N° 27)

Article de revue

Questions à Amélia Legavre

Dans Cahiers pédagogiques (2023/4 N° 585)

Article de revue

Être soi à l’école. L’expression des élèves dans les pédagogies alternatives

Amélia Legavre PUF, 2022

Dans Cahiers pédagogiques (2023/4 N° 585)

Article de revue

Avant-propos

Construire le groupe

Dans Cahiers pédagogiques (2023/3 N° 584)

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Une école = un groupe

Dans Cahiers pédagogiques (2023/3 N° 584)

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Des collectifs au-delà de l’école

Dans Cahiers pédagogiques (2023/3 N° 584)

Article de revue

Questionner les rituels

Dans Cahiers pédagogiques (2023/2 N° 583)

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Introduction

Dans Raisons éducatives (2022/1 N° 26)

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La fabrication de l’excellence scolaire

Dans Cahiers pédagogiques (2022/8 N° 581)

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Penser ou panser l’organisation du travail

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Contreprogrammation

Dans Cahiers pédagogiques (2022/2 N° 575)

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« Avons-nous vraiment besoin de ce mot ? »

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Une boussole des apprentissages

Dans Cahiers pédagogiques (2021/3 N° 568)

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Côte à côte ou à côté ?

Dans Cahiers pédagogiques (2020/7 N° 564)

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Entre faillibilisme et convivialisme : le rapport aux vérités professionnelles en formation des enseignant.e.s

Dans Raisons éducatives (2020/1 N° 24)

Article de revue

Punir ou instituer la classe ?

Dans Cahiers pédagogiques (2020/6 N° 563)

Article de revue

Un filtre subtil

Dans Cahiers pédagogiques (2020/5 N° 562)

Article de revue

Du côté de la Suisse

Dans Cahiers pédagogiques (2020/4 N° 561)

Article de revue

Dilemmes et bricolages

Dans Cahiers pédagogiques (2020/1 N° 558)

Article de revue

Des parents invisibles. L’école face à la précarité familiale

Pierre Périer, PUF, 2019

Dans Cahiers pédagogiques (2019/8 N° 557)

Article de revue

Questions à Pierre Périer

Dans Cahiers pédagogiques (2019/8 N° 557)

Article de revue

Éduquer entre engagement et lucidité

Olivier Maulini, ESF sciences humaines, 2019

Dans Cahiers pédagogiques (2019/7 N° 556)

Article de revue

Questions à Olivier Maulini

Dans Cahiers pédagogiques (2019/7 N° 556)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 10. Des formateurs de terrain à l’échelle de leur pratique

Dans Questionner et valoriser le métier d'enseignant (2019)

Article de revue

« La parole est d’argent mais le silence est d’or » : c’est vrai ça ?

Dans Cahiers pédagogiques (2019/4 N° 553)

Article de revue

Retrouver l’envie d’apprendre. Comment en arriver à une école de la réussite pour tous ?

Serge Boimare. Dunod, 2019

Dans Cahiers pédagogiques (2019/4 N° 553)

Article de revue

Questions à Serge Boimare

Dans Cahiers pédagogiques (2019/4 N° 553)

Article de revue

Lever le voile ?

Dans Cahiers pédagogiques (2019/2 N° 551)

Article de revue

Se méfier des gens qui nous veulent du bien !

Dans Cahiers pédagogiques (2019/2 N° 551)

Article de revue

Une fiction nécessaire

Dans Cahiers pédagogiques (2018/2 N° 543)

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