À propos
Hélène Romano est psychologue, docteure en psychopathologie habilitée à diriger des recherches, ainsi que docteure en droit privé et sciences criminelles. Elle est aussi essayiste française et autrice de nombreux ouvrages.
Dernière publication
Inceste adelphique
Éclairage sur les agressions sexuelles dans la fratrie
- Par Hélène Romano
- et Patrick Ayoun
Dans Sociographe (2025/4 n° 92)
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Chapitre 6. Le stress scolaire et ses conséquences
- Par Hélène Romano
Dans Pour une école bientraitante (2016)
Inceste adelphique
Éclairage sur les agressions sexuelles dans la fratrie
- Par Hélène Romano
- et Patrick Ayoun
Dans Sociographe (2025/4 n° 92)
Chapitre 1. Les indispensables sur le deuil
- Par Hélène Romano
Dans Accompagner le deuil en situation traumatique (2023)
Expertises pédopsychiatriques et psychologiques d’enfants : principes fondamentaux
- Par Françoise Fericelli,
- Maurice Berger,
- Myriam Pierson,
- et al.
Dans Enfances & Psy (2025/3 n° 105)
Rencontre avec Hélène Romano
Listes mentionnant l'auteur(e)
Coauteur(e)s
Chapitres et articles
Inceste adelphique
Éclairage sur les agressions sexuelles dans la fratrie
- Par Hélène Romano
- et Patrick Ayoun
Dans Sociographe (2025/4 n° 92)
La place essentielle du psychologue pour protéger l’enfant
Dans Le Journal des psychologues (2025/6 N° 419)
Expertises pédopsychiatriques et psychologiques d’enfants : principes fondamentaux
- Par Françoise Fericelli,
- Maurice Berger,
- Myriam Pierson,
- et al.
Dans Enfances & Psy (2025/3 n° 105)
Les deuils post-traumatiques en contexte collectif
Dans Jusqu’à la mort accompagner la vie (2024/3 N° 158)
Chapitre 3. Ritualiser la mort
Dans Accompagner le deuil en situation traumatique (2023)
Chapitre 4. Le deuil infantile
Dans Accompagner le deuil en situation traumatique (2023)
Chapitre 5. Deuil autour du berceau
- Par Hélène Marie-Grimaldi,
- Hélène Romano,
- Marie-Frédérique Bacqué
- et al.
Dans Accompagner le deuil en situation traumatique (2023)
Chapitre 9. Deuil et suicide
Dans Accompagner le deuil en situation traumatique (2023)
Chapitre 10. Aide et accompagnement des endeuillés
Dans Accompagner le deuil en situation traumatique (2023)
Chapitre 1. Les indispensables sur le deuil
Dans Accompagner le deuil en situation traumatique (2023)
Chapitre 2. Annoncer la mort
Dans Accompagner le deuil en situation traumatique (2023)
Postface. Du réel de la mort au réel des images, quelle place pour penser le traumatisme ?
Dans 10 films pour comprendre le psychotrauma (2023)
Générique des films
- Sous la direction de Lionel Souche,
- Préface de Cyril Tarquinio,
- Postface d’ Hélène Romano
Dans 10 films pour comprendre le psychotrauma (2023)
Les auto-blessures à l’adolescence au risque d’une lecture addictologique
Dans Psychotropes (2023/1 Vol. 29)
Face aux images de guerre, les enfants courent le risque d’une blessure médiatique
- Par Hélène Romano,
- propos recueillis par Isabelle Gravillon
Dans L'école des parents (2023/1 N° 646)
Le deuil empêché, accompagner les endeuillés en contexte de pandémie
Dans Études sur la mort (2021/2 n° 156)
Du délicat usage de la prévention des violences sexuelles en milieu scolaire
Dans Enfances & Psy (2021/4 N° 92)
Psychologie
L’inceste attaque l’identité d’un enfant
- Par Hélène Romano,
- propos recueillis par Isabelle Gravillon
Dans L'école des parents (2021/5 n° hors-série)
Professionnels
Prévenir le traumatisme vicariant
Dans L'école des parents (2021/5 n° hors-série)
Psychologie
Des répercussions dans toute la famille
Dans L'école des parents (2021/4 n° 641)
L’inceste attaque l’identité d’un enfant
- Par Hélène Romano,
- Propos recueillis par Isabelle Gravillon
Dans L'école des parents (2021/2 n° 639)
8. Importance du climat scolaire
De la violence à la bientraitance
Dans La santé à l'école (2021)
Chapitre 19. Évaluation et prise en charge des troubles dissociatifs chez l’enfant exposé à un événement traumatique
Dans Psychothérapie de la dissociation et du trauma (2021)
Chapitre 9. Conflit de loyauté et interdit de penser
Dans Les conflits de loyauté (2020)
Accompagner des personnes confrontées à la mort violente d’un proche
Dans Jusqu’à la mort accompagner la vie (2017/3 N° 130)
Chapitre 7. L’accompagnement de l’enfant victime en justice
- Par Hélène Romano,
- Frédérique Picard,
- Hadja Thiam,
- et al.
Dans Accompagner en justice l'enfant victime de maltraitance ou d'accident (2017)
Chapitre 8. Les « orpheliens »
- Par Hélène Romano,
- Fabienne Quiriau,
- Sabrina Hieron,
- et al.
Dans Accompagner en justice l'enfant victime de maltraitance ou d'accident (2017)
Introduction
Dans Accompagner en justice l'enfant victime de maltraitance ou d'accident (2017)
Chapitre 9. Parents protecteurs et justice
Dans Accompagner en justice l'enfant victime de maltraitance ou d'accident (2017)
Chapitre 3. Les mesures de protection
Enfant maltraité, en danger… de quoi parle-t-on ?
- Par Hélène Romano
- et Gilles Séraphin
Dans Accompagner en justice l'enfant victime de maltraitance ou d'accident (2017)
Chapitre 10. Des professionnels exposés
Dans Accompagner en justice l'enfant victime de maltraitance ou d'accident (2017)
Chapitre 4. L’enfant victime
- Par Hélène Romano,
- Marie-Christine Gryson-Dejehansart,
- Jacques Cuvillier,
- et al.
Dans Accompagner en justice l'enfant victime de maltraitance ou d'accident (2017)
Conclusion. Croire en un devenir possible et pensable au delà du traumatisme
Dans Accompagner en justice l'enfant victime de maltraitance ou d'accident (2017)
Chapitre 5. L’audition de l’enfant victime
- Par Hélène Romano
- et Maryline Le
Dans Accompagner en justice l'enfant victime de maltraitance ou d'accident (2017)
Chapitre 6. Les expertises
- Par Hélène Romano
- et Annie Soussy
Dans Accompagner en justice l'enfant victime de maltraitance ou d'accident (2017)
Atelier 5. « Le comportement sexuel problématique chez des enfants en ITEP, pour un accompagnement professionnel interdisciplinaire humain, ajusté, de qualité »
- Atelier présenté par ITEP/SESSAD ASMH,
- Intervenants Hélène Romano,
- Alexandra Bernard
- et al.
Dans Des corps (2016)
Chapitre 6. Intervention de cellules d’urgence médico-psychologique en milieu de travail
Dans Psychotraumatologie du travail (2016)
Les Risques Psycho-Sociaux Scolaires (RPSS)
Dans La psychiatrie de l'enfant (2016/1 Vol. 59)
Blessures d’enfance et mémoire traumatique
Dans Les Cahiers Dynamiques (2015/4 N° 66)
8. Effets des dérives et maltraitances institutionnelles
Les enfants victimes et le parent protecteur
Dans Danger en protection de l'enfance (2016)
Chapitre 9. Recueillir la parole de l’enfant victime
Un exercice complexe
Dans La parole de l'enfant (2016)
Chapitre 13. Maltraitance, « filialité » et parentalité en souffrance
Panser le lien de l’un à l’autrepour restaurer la confiance perdue
Dans Souffrances familiales et résilience (2015)
Chapitre 19. Harcèlement moral sur mineur : le poids des mots, le choc du silence
Dans Les violences psychologiques (2014)
Chapitre 22. On bat un bébé et autres dérives de la banalisation des violences domestiques
Dans Violences aux personnes (2014)
Quelles sources de résilience pour les bébés et les jeunes enfants endeuillés par la mort d’un proche ?
Dans Résilience. De la recherche à la pratique (2014)
D’Une mère à l’autre : enjeux psychiques du devenir des enfants haïtiens adoptés évacués vers la France suite au séisme de janvier 2010
- Par Hélène Romano
- et Thierry Baubet
Dans Devenir des traumas d’enfance (2014)
Annoncer à un tout-petit la mort d'un de ses parents
Dans L’enfant confronté à la mort d’un parent (2013)
Inceste et maternalité : revue de la littérature
Dans Inceste, lorsque les mères ne protègent pas leur enfant (2013)
Figures des mères non mises en cause
Dans Inceste, lorsque les mères ne protègent pas leur enfant (2013)
Chapitre 30. Troubles de la personnalité et psychothérapie en contexte de deuil
Dans Troubles de la personnalité (2013)
Prise en charge médico-psychologique immédiate des enfants et adolescents exposés à un événement traumatique
Dans Cliniques (2013/1 N° 5)
10. Us et limites des interventions psy d’urgence
Pour une éthique de l’intervention auprès des victimes
Dans L'urgence médico-psychologique (2013)
2. Les dispositifs médico-psychologiques d’urgence en France
De l’exception à la généralisation
Dans L'urgence médico-psychologique (2013)
11. Psy d’urgence et média
De l’influence des médias dans les interventions psy d’urgence
Dans L'urgence médico-psychologique (2013)
3. Trauma et événements traumatiques
Repères pour une prise en charge adaptée
Dans L'urgence médico-psychologique (2013)
16. Prise en charge des victimes dans un service d’urgence
Accueillir et prendre en charge en toutes circonstances
- Par Hélène Romano
- et Nathalie Cholin
Dans L'urgence médico-psychologique (2013)
4. Clinique du traumatisme psychique chez l’adulte
Complexité de la symptomatologie post-traumatique, de l’immédiat au différé
Dans L'urgence médico-psychologique (2013)
17. CUMP
Intervention d’urgence médico-psychologique en contexte collectif
Dans L'urgence médico-psychologique (2013)
5. Clinique du traumatisme psychique chez l’enfant
Pour une reconnaissance de la réalité du trauma chez l’enfant
Dans L'urgence médico-psychologique (2013)
18. Accueil d’urgence médico-psychologique aéroportuaire
Organiser l’accueil médico-psychologique lors des situations d’accueil aéroportuaire de rescapés en grand nombre
- Par Thierry Baubet,
- Agathe Benoit de Coignac,
- Héloïse Marichez
- et al.
Dans L'urgence médico-psychologique (2013)
6. Modalités d’intervention des cellules de crise
Cadre, limites et perspectives
Dans L'urgence médico-psychologique (2013)
22. Modalités d’intervention des cellules de crise en milieu scolaire
Quand la mort s’impose dans un lieu de vie
Dans L'urgence médico-psychologique (2013)
7. Modalités d’intervention immédiate auprès des victimes
Defusing et prise en charge au plus près de l’événement
Dans L'urgence médico-psychologique (2013)
Le mystère de la petite boîte… Représentations de l'incinération chez l'enfant et théories thanatologiques infantiles
Dans Dialogue (2013/1 n° 199)
Le lien fraternel à l'épreuve de l'inceste
Dans La psychiatrie de l'enfant (2012/1 Vol. 55)
Chapitre 17. Thérapie et processus résilient chez les enfants endeuillés en contexte criminel
Dans Trauma et résilience (2012)
Les « jeux » dangereux : des pratiques singulières
Dans Le Journal des psychologues (2011/9 n° 292)
Chapitre 11. Aspects interculturels de l’examen psychologique de l’enfant
Groupe d’expertise 6
- Par Bertrand Troadec,
- Roland-Ramzi Geadah,
- Ahmed Omar Touhami Ahami,
- et al.
Dans L'examen psychologique de l'enfant et l'utilisation des mesures (2011)
« Je » dangereux et processus psychiques à l'œuvre dans les pratiques dangereuses
Dans Adolescence (2011/2 T. 29 n°2)
Chapitre 32. Meurtres sans Moi et figures du néonaticide
Dans Violence et famille (2011)
Chapitre 3. Enfants victimes de violences physiques et conséquences sur le lien fraternel
Dans Violence et famille (2011)
Chapitre 4. Morts suspectes du nourrisson : meurtre autour du berceau
Dans Violence et famille (2011)
La mort en face : réactions immédiates des enfants et adolescents confrontés à la mort d'un proche
Étude prospective des réactions à la mort d'un proche d'enfants ou d'adolescents lors de la prise en charge par les secours d'urgence
Dans Études sur la mort (2010/2 n° 138)
Conséquences des deuils et deuils traumatiques pour l’enfant
Dans L’École face au traumatisme et à la violence (2011)
Annexe 5 : Glossaire
- Par Hélène Romano
- et Thierry Baubet
Dans L’École face au traumatisme et à la violence (2011)
« R.I.P for ever »... Décryptage pluriel d’une mort criminelle en établissement scolaire
Dans L’École face au traumatisme et à la violence (2011)
Conséquences sur l’institution
Dans L’École face au traumatisme et à la violence (2011)
Annexe 6 : Adresses utiles
- Par Hélène Romano
- et Thierry Baubet
Dans L’École face au traumatisme et à la violence (2011)
Conclusion
- Par Hélène Romano
- et Thierry Baubet
Dans L’École face au traumatisme et à la violence (2011)
Mettre en place une cellule de gestion de crise
Dans L’École face au traumatisme et à la violence (2011)
Annexe 7 : Bibliographie pour accompagner les enfants
- Par Hélène Romano
- et Thierry Baubet
Dans L’École face au traumatisme et à la violence (2011)
Annexe 1 : Représentation simplifiée des procédures judiciaires
- Par Hélène Romano
- et Thierry Baubet
Dans L’École face au traumatisme et à la violence (2011)
Annexe 2 : Le système judiciaire
- Par Hélène Romano
- et Thierry Baubet
Dans L’École face au traumatisme et à la violence (2011)
De la violence chronique à la violence aiguë au sujet des violences dans les établissements scolaires
Dans L’École face au traumatisme et à la violence (2011)
Liste des auteurs
- Par Hélène Romano
- et Thierry Baubet
Dans L’École face au traumatisme et à la violence (2011)
Annexe 3 : Différentes Juridictions
- Par Hélène Romano
- et Thierry Baubet
Dans L’École face au traumatisme et à la violence (2011)
Prendre en charge les élèves et leur entourage suite à une catastrophe
À propos du dispositif mis en place suite aux incendies parisiens de l’été 2006
- Par Geneviève Richard
- et Hélène Romano
Dans L’École face au traumatisme et à la violence (2011)
Introduction
- Par Thierry Baubet
- et Hélène Romano
Dans L’École face au traumatisme et à la violence (2011)
Annexe 4 - Rappels des textes de référence
- Par Hélène Romano
- et Thierry Baubet
Dans L’École face au traumatisme et à la violence (2011)
Meurtres de nouveau-nés et processus psychiques à l'œuvre chez les femmes néonaticides
Dans Devenir (2010/4 Vol. 22)
Être un adulte transitionnel ou Comment permettre à l'enfant de se dégager de l'impact du trauma
Dans Dialogue (2010/3 n° 189)
Le « dessin-leurre »
Traces traumatiques invisibles dans les dessins d'enfants exposés à des événements traumatiques
Dans La psychiatrie de l'enfant (2010/1 Vol. 53)
Traces du trauma dans les « jeux » d'enfants victimes d'événements traumatiques
Dans Le Journal des psychologues (2010/6 n° 279)
Urgence, traumatisme et adoption : quel devenir pour les enfants d'Haïti ?
Dans L'autre (2010/1 Volume 11)
Accompagner l'enfant sur le chemin du chagrin
Dans Le Journal des psychologues (2009/10 n° 273)
Conduites dangereuses et « jeux » dangereux à l'école
Dans La psychiatrie de l'enfant (2009/1 Vol. 52)
Qui consulter ?
- Par Hélène Romano,
- Avec la collaboration de Thierry Baubet
Dans Dis, c’est comment quand on est mort ? (2009)
Comment les enfants parlent-ils de la mort ?
- Par Hélène Romano,
- Avec la collaboration de Thierry Baubet
Dans Dis, c’est comment quand on est mort ? (2009)
Qu’est-ce que ça veut dire « faire son deuil » ?
- Par Hélène Romano,
- Avec la collaboration de Thierry Baubet
Dans Dis, c’est comment quand on est mort ? (2009)
Comment annoncer la mort à un enfant ?
- Par Hélène Romano,
- Avec la collaboration de Thierry Baubet
Dans Dis, c’est comment quand on est mort ? (2009)
Pour conclure
- Par Hélène Romano,
- Avec la collaboration de Thierry Baubet
Dans Dis, c’est comment quand on est mort ? (2009)
Quels sont les différents types de mort que peut rencontrer l’enfant ?
- Par Hélène Romano,
- Avec la collaboration de Thierry Baubet
Dans Dis, c’est comment quand on est mort ? (2009)
Faut-il prévenir l’école que l’enfant est endeuillé ?
- Par Hélène Romano,
- Avec la collaboration de Thierry Baubet
Dans Dis, c’est comment quand on est mort ? (2009)
Comment répondre aux questions de l’enfant ?
- Par Hélène Romano,
- Avec la collaboration de Thierry Baubet
Dans Dis, c’est comment quand on est mort ? (2009)
Quelques conseils pour vous aider à aborder le sujet de la mort avec un enfant
- Par Hélène Romano,
- Avec la collaboration de Thierry Baubet
Dans Dis, c’est comment quand on est mort ? (2009)
Comment parler de la mort avec l’enfant ?
- Par Hélène Romano,
- Avec la collaboration de Thierry Baubet
Dans Dis, c’est comment quand on est mort ? (2009)
Comment accompagner l’enfant endeuillé ?
- Par Hélène Romano,
- Avec la collaboration de Thierry Baubet
Dans Dis, c’est comment quand on est mort ? (2009)
Est-ce que l’enfant peut voir le corps de la personne décédée ?
- Par Hélène Romano,
- Avec la collaboration de Thierry Baubet
Dans Dis, c’est comment quand on est mort ? (2009)
Quelques adresses utiles…
- Par Hélène Romano,
- Avec la collaboration de Thierry Baubet
Dans Dis, c’est comment quand on est mort ? (2009)
Quelles sont les réactions possibles des enfants face à la mort ?
- Par Hélène Romano,
- Avec la collaboration de Thierry Baubet
Dans Dis, c’est comment quand on est mort ? (2009)
Faut-il parler avec l’enfant de celui qui est mort ?
- Par Hélène Romano,
- Avec la collaboration de Thierry Baubet
Dans Dis, c’est comment quand on est mort ? (2009)
C’est quoi une autopsie ?
- Par Hélène Romano,
- Avec la collaboration de Thierry Baubet
Dans Dis, c’est comment quand on est mort ? (2009)
Quelques ouvrages pour accompagner l’enfant
- Par Hélène Romano,
- Avec la collaboration de Thierry Baubet
Dans Dis, c’est comment quand on est mort ? (2009)
Pourquoi certains enfants jouent à la mort ?
- Par Hélène Romano,
- Avec la collaboration de Thierry Baubet
Dans Dis, c’est comment quand on est mort ? (2009)
Quelles conséquences pour l’avenir ?
- Par Hélène Romano,
- Avec la collaboration de Thierry Baubet
Dans Dis, c’est comment quand on est mort ? (2009)
À propos des auteurs
- Par Hélène Romano,
- Avec la collaboration de Thierry Baubet
Dans Dis, c’est comment quand on est mort ? (2009)
Est-ce que l’enfant doit participer aux funérailles ?
- Par Hélène Romano,
- Avec la collaboration de Thierry Baubet
Dans Dis, c’est comment quand on est mort ? (2009)
Est-ce que les réactions des filles et des garçons sont les mêmes ?
- Par Hélène Romano,
- Avec la collaboration de Thierry Baubet
Dans Dis, c’est comment quand on est mort ? (2009)
À partir de quand faut-il s’inquiéter ?
- Par Hélène Romano,
- Avec la collaboration de Thierry Baubet
Dans Dis, c’est comment quand on est mort ? (2009)
Introduction
- Par Hélène Romano,
- Avec la collaboration de Thierry Baubet
Dans Dis, c’est comment quand on est mort ? (2009)
C’est quoi le deuil ?
- Par Hélène Romano,
- Avec la collaboration de Thierry Baubet
Dans Dis, c’est comment quand on est mort ? (2009)
Est-ce que les réactions varient selon les cultures ?
- Par Hélène Romano,
- Avec la collaboration de Thierry Baubet
Dans Dis, c’est comment quand on est mort ? (2009)
Homicides sur mineurs de moins d'un an : de quoi parle-t-on ?
Dans Le Journal des psychologues (2009/2 n° 265)
Entre jeu et je : figures du traumatisme dans les jeux d’enfants victimes
- Par Hélène Romano
- et Thierry Baubet
Dans Cliniques du jeu (2008)
Efficacité symbolique des consultations anténatales : temps de l'annonce en diagnostic anténatal et consultation génétique
Dans Handicap : l'éthique... (2008)
Rester un élève… à l’hôpital ou à la maison : Enjeux, dispositifs et pratiques
- Par Patrice Bourdon,
- Maïté Negui,
- Hélène Romano
- et al.
Dans La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation (2007/4 N° 40)
Le miroir pétrifié
Destins du traumatisme psychique dans les familles confrontées à la guerre du Liban
- Par Hélène Romano,
- Thierry Baubet,
- Dalila Rezzoug,
- et al.
Dans L'autre (2007/3 Volume 8)
Résonance des interactions précoces dans les suspicions d'abus sexuel
- Par Hélène Romano
- et Pascale Gavelle
Dans Enfances & Psy (2007/4 n° 37)
Entretien d’évaluation chez les enfants de moins de 4 ans supposés victimes d’abus sexuels
Dans États des savoirs sur la maltraitance (2007)
Pierre Bourdon, Joël Roy et coll. Quand l’école va au domicile Paris, Delagrave, 2006,192 pages.
Dans Dialogue (2007/1 n° 175)
Intervenir lors d'un événement traumatique en milieu scolaire
Dans Le Journal des psychologues (2007/5 248)
Ouvrages
Accompagner le deuil en situation traumatique
Dix situations cliniques
- Par Hélène Romano
Accompagner en justice l'enfant victime de maltraitance ou d'accident
- Par Hélène Romano
Danger en protection de l'enfance
Dénis et instrumentalisations perverses
- Par Hélène Romano
- et Eugénie Izard
Pour une école bientraitante
Prévenir les risques psychosociaux scolaires
- Par Hélène Romano
Le vade-mecum des psychologues
Repères éthiques, déontologiques, administratifs et juridiques
- Par Hélène Romano
Inceste, lorsque les mères ne protègent pas leur enfant
- Par Patrick Ayoun
- et Hélène Romano
L’École face au traumatisme et à la violence
Évaluer et intervenir
- Par Hélène Romano
- et Thierry Baubet
Dis, c’est comment quand on est mort ?
- Par Hélène Romano,
- Avec la collaboration de Thierry Baubet