Santé Publique, Sciences Infirmières et Éducation thérapeutique du patient : des concepts congruents pour la diffusion d’une culture de parcours de santé, de soins et de vie
- Par Marie Sophie Cherillat,
- Florence Policard,
- Alixia Bufferne,
- et al.
Dans Santé Publique (2024/HS1 vol. 36)
Supériorité de la modélisation par percolation pour la prise de décision en période d’épidémie de COVID 19
Dans Santé Publique (2024/HS1 vol. 36)
Adaptation des stratégies lors d’une épidémie : les services de santé étudiants face à la covid 19
- Par Laurent Gerbaud
Dans Santé Publique (2024/HS1 vol. 36)
Responsabiliser l’indifférence à la vaccination
- Par Laurent Gerbaud
- et Marie Blanquet
Dans Regards (2023/2 N° 62)
Les commentaires libres du questionnaire e-Satis et les plaintes ont-ils la même valeur informative au centre hospitalier universitaire de Clermont-Ferrand ?
- Par Alixia Bufferne,
- Bénédicte Belgacem,
- Jihad Ezzitouni
- et al.
Dans Risques et qualité en milieu de soins (2023/2 Vol. XX)
Co-construire un programme éducatif avec des partenaires de patients : une clé du succès ?
- Par Marie-Sophie Cherillat,
- Pauline Berland,
- Constance Borie
- et al.
Dans Éducation thérapeutique du patient / Therapeutic patient education (2023/1 Vol. 15)
Erratum : Patients partenaires en éducation thérapeutique : quels ressentis et besoins à la suite de leurs activités ?
- Par Constance Borie,
- Marie-Sophie Cherillat,
- Marie-Christine Leroux,
- et al.
Dans Éducation thérapeutique du patient / Therapeutic patient education (2023/1 Vol. 15)
Passer d’une politique de santé publique à une santé publique politique : proposition du groupe miroir pour un virage paradigmatique
- Par Linda Cambon,
- Patrick Castel,
- Jean-Pierre Couteron,
- et al.
Dans Santé Publique (2022/1 Vol. 34)
Santé sexuelle et maladie chronique : une formation pour les professionnels de santé
- Par Marie-Sophie Cherillat,
- Carine Savel,
- Cécile Miele,
- et al.
Dans Santé Publique (2022/HS1 Vol. 34)
Patients experts en éducation thérapeutique : quels ressentis et besoins suite à leurs activités ?
- Par Constance Borie,
- Marie-Sophie Cherillat,
- Marie-Christine Leroux,
- et al.
Dans Santé Publique (2022/HS1 Vol. 34)
Freins et leviers à la fonction de coordonnateurs de programmes d’éducation thérapeutique
- Par Marie-Sophie Cherillat,
- Aurélie Robello,
- Constance Borie,
- et al.
Dans Santé Publique (2022/HS1 Vol. 34)
Modalités de contamination des étudiants au SARS-CoV-2 : exemple de l’Université Clermont Auvergne
- Par Constance Borie,
- Adrian Kriche,
- Nicolas Gautier,
- et al.
Dans Santé Publique (2022/HS1 Vol. 34)
Freins et leviers à l’intégration de patients partenaires aux programmes d’éducation thérapeutique
- Par Marie-Sophie Cherillat,
- Pauline Berland,
- Marie-Christine Leroux,
- et al.
Dans Santé Publique (2022/HS1 Vol. 34)
Patients partenaires en éducation thérapeutique : quels ressentis et besoins à la suite de leurs activités ?
- Par Constance Borie,
- Marie-Sophie Cherillat,
- Marie-Christine Leroux,
- et al.
Dans Éducation thérapeutique du patient / Therapeutic patient education (2022/1 Vol. 14)
Conceptions des actions éducatives et programmes d’éducation thérapeutique du patient (ETP) en oncohématologie pédiatrique : réalités et difficultés
- Par Laurianne Turpin,
- Chloé Gay,
- Maéliane Deyra,
- et al.
Dans Éducation thérapeutique du patient / Therapeutic patient education (2021/2 Vol. 13)
Les Étudiants Relais Santé à l’université : objectifs, modalités d’action et d’évaluation
Résultats d’un consensus national des services de santé universitaires
- Par Joséphine Odoul,
- Laurent Gerbaud,
- Eric Le Grand,
- et al.
Dans Santé Publique (2020/5 Vol. 32)
Éducation thérapeutique en court séjour : quelles limites ? Cas de patients cardiovasculaires
- Par Yacine Thiam,
- Laurent Gerbaud,
- Marie-Ange Grondin,
- et al.
Dans Santé Publique (2012/4 Vol. 24)
Observance des conseils de prévention et de soins chez les populations vulnérables : l'expérience des centres d'examens de santé de l'Assurance maladie
- Par Catherine Sass,
- Carine Chatain,
- J.-F. Rohmer,
- et al.
Dans Pratiques et Organisation des Soins (2011/2 Vol. 42)
Évaluation de l'impact du toucher dans les soins infirmiers – résultats statistiques d'une étude multicentrique, prospective et randomisée
(Suite de la recherche précédente)
- Par F Hentz,
- Aurelien Mulliez,
- Bénédicte Belgacem,
- et al.
Dans Recherche en soins infirmiers (2009/2 N° 97)
Stratégie d'évaluation de l'impact du toucher dans les soins infirmiers.
A propos d'une étude multicentrique, prospective et randomisée
- Par F Hentz,
- Aurelien Mulliez,
- Bénédicte Belgacem,
- et al.
Dans Recherche en soins infirmiers (2009/2 N° 97)
Un indicateur de mesure de la précarité et de la « santé sociale » : le score EPICES
L'expérience des Centres d'examens de santé de l'Assurance maladie
- Par Émilie Labbé,
- Jean Jacques Moulin,
- René Guéguen,
- et al.
Dans La Revue de l'Ires (2007/1 n° 53)
Comparaison du score individuel de précarité des Centres d'examens de santé, EPICES, à la définition socio-administrative de la précarité
- Par Catherine Sass,
- R. Guéguen,
- J.-J. Moulin,
- et al.
Dans Santé Publique (2006/4 Vol. 18)
Vers un socle de compétences partagées pour les médecins en santé publique
Dans Santé Publique (2006/1 Vol. 18)
Profils et motivations des personnes déposant des Médicaments Non Utilisés (MNU) dans les officines du Puy-de-Dôme (France)
- Par N. Marchiset–Ferlay,
- Marie-Pierre Sauvant,
- P. Jaffeux,
- et al.
Dans Santé Publique (2004/3 Vol. 16)
L'utilisation des questionnaires de sortie, une enquête auprès de 7 centres hospitaliers
- Par Laurent Gerbaud,
- B. Laurens-Belgacem,
- S. Antoniotti,
- et al.
Dans Santé Publique (2002/1 Vol. 14)