Rémi Sinthon

Université de Strasbourg

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Articles
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Compte rendu

Seth M. Holmes, Fruits frais, corps brisés. Les ouvriers agricoles migrants aux États-Unis

Dans L'Homme (2025/1 N° 253)

Chapitre d’ouvrage

A

Dans Dictionnaire international Bourdieu (2020)

Chapitre d’ouvrage

D

Dans Dictionnaire international Bourdieu (2020)

Chapitre d’ouvrage

M

Dans Dictionnaire international Bourdieu (2020)

Chapitre d’ouvrage

T

Dans Dictionnaire international Bourdieu (2020)

Compte rendu

Comptes rendus. Richard Flamein. La société fluide. Une histoire des mobilités sociales (XVIIe-XIXe siècle). Rennes/Paris, PUR/CTHS, 2018, 353 p.

Dans Annales. Histoire, Sciences Sociales (2019/1 74e année)

Article de revue

Une cartographie statistique de la France contemporaine

Quelques grands principes de différenciation sociale

Dans Savoir/Agir (2019/2 N° 48)

Article de revue

Rémi Sinthon, « Annexe méthodologique. Où trouver les grandes classes sociales ? Prospections sur les professions et les ménages en France », L’Année sociologique, vol. 69, no 2, 2019

Dans L'Année sociologique (2019/2 Vol. 69)

Article de revue

Où trouver les grandes classes sociales ? Prospections sur les professions et les ménages en France

Dans L'Année sociologique (2019/2 Vol. 69)

Article de revue

Trouver une « profession mystère »

Le sens social, entre appuis institutionnels et réflexivité ordinaire

Dans Politiques de communication (2018/1 N° 10)

Compte rendu

La fabrique des diplômés, Fabienne Maillard, Lormont, Le Bord de l’eau, coll. « Troisième culture », 2015, 106 p., 8,80 €.

Dans Sociologies pratiques (2017/2 N° 35)

Article de revue

L'analyse des correspondances multiples au service de l'enquête de terrain

Pour en finir avec le dualisme « quantitatif »/« qualitatif »

Dans Genèses (2014/4 n° 97)

Article de revue

Comment s'articulent les inégalités d'acquisition scolaire et d'orientation ? Relations ignorées et rectifications tardives

Dans Revue française de pédagogie (2011/2 n° 175)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 11. « Libre choix », hiérarchisation des espaces scolaires et surcroîts d’échecs

Dans L'école démocratique (2010)