Nouvelle gestion publique à l’école primaire, de quoi parle-t-on ?
La réception du discours managérial ministériel par les professeurs des écoles
- Par Pierre-Yves Connan,
- Serge Katz,
- Florence Legendre
- et al.
Dans Mots (2025/2 n° 138)
Ce que font les « besoins éducatifs particuliers » aux professeurs des écoles
L’extension du domaine du handicap comme remise en cause de la professionnalité enseignante
- Par Serge Katz,
- Florence Legendre,
- Pierre-Yves Connan
- et al.
Dans Agora débats/jeunesses (2021/1 N° 87)
Devenir élève officier de la Marine marchande : socialisations et dispositions sociales d’accès au métier
- Par Frédéric Charles
- et Angèle Grövel
Dans Carrefours de l'éducation (2020/1 n° 49)
Les écoles d’officiers de la marine marchande dans la tourmente : une crise de reproduction dans un contexte de « démocratisation scolaire »
- Par Frédéric Charles
- et Angèle Grövel
Dans Carrefours de l'éducation (2019/2 n° 48)
Le concept de genre au cidff : un outil de travail pour l'insertion
- Par Frédéric Charles
- et Sabine Fortino
Dans Cahiers du Genre (2013/2 n° 55)
De la parité relative à la mixité restreinte : le cas des enseignant-e-s du primaire en France
- Par Frédéric Charles
Dans Quelle mixité dans les formations et les groupes professionnels ? (2011)
L'évolution de l'origine sociale des enseignants du primaire sur la longue durée : retour sur une question controversée
- Par Frédéric Charles
- et Philippe Cibois
Dans Sociétés contemporaines (2010/1 n° 77)
L'enseignement : une chance de mobilité sociale pour les jeunes issus des immigrations ?
- Par Frédéric Charles
Dans Formation emploi (2006/2 n° 94)
