Philippe Blanchet

Regard sur la dynamique ethno-sociolinguistique actuelle de la Provence, ou quand l’identité fait reculer la diglossie

Étude exploratoire d’expériences de glottophobie en Bretagne réalisée auprès d’étudiantes et d’étudiants de l’université Rennes 2

Étude exploratoire d’expériences de glottophobie en Provence réalisée auprès d’étudiants et d’étudiantes de l’université d’Aix-Marseille

Étude exploratoire de l’insécurité linguistique et de la glottophobie chez des étudiants universitaires de l’Ontario 2022

Hommages à Jean-Baptiste Marcellesi

Hommages à Jean Le Dû

Introduction Vulnérabilité linguistique, inégalités, discriminations : Réflexions à partir des terrains et des analyses présentés dans ce volume 2020

Contextualisations didactiques et didactologiques : questions en débat

Effet des contextes sociolinguistiques sur les pratiques et les transmissions de plurilinguismes familiaux

La « maitrise de la langue » confrontée aux pratiques sociolinguistiques Regard sociodidactique sur la face glottophobe d’une notion glottomaniaque

Ce que le plurilinguisme des espaces francophones nous apprend sur l’enseignement du français : l’impérative ouverture à la pluralité contre les idéologies glottophobes

Intervention du réseau francophone de sociolinguistique (RFS) et GIS Pluralités linguistiques et culturelles (PLC) à la table ronde de l'AiRDF

Benhouhou Nabila L'enseignement du français en Algérie, l'écrit et l'évaluation de l'écrit dans le système scolaire : bilan et perspective Thèse de Doctorat, département de français, Université d'Alger, 2007, sous la direction de Khaoula Taleb-Ibrahimi et de Philippe Blanchet.

Le français dans l'enseignement des langues en Algérie : d'un plurilingue de fait à un plurilinguisme didactisé

Réactions de Philippe Blanchet, de Jean-Louis Chiss et de Jean-Pierre Cuq, président de l'ASDIFLE

L’enseignement du « provençal-langue d’oc » aujourd’hui : quels contenus pour quels objectifs ?

Jill Taylor, Sound Evidence, Speech Communities and Social Accents in Aix-en-Provence

Christian Leray, Ernestine Lorand - Dynamique interculturelle et autoformation, une histoire de vie en pays gallo (Préface de Gaston Pineau et Paul V Taylor)

Problèmes méthodologiques de l'évaluation des pratiques socio-linguistiques en langues "régionales" ou "minoritaires" : l'exemple de la situation en France

Notes sur peuchère ou le rôle de l'imaginaire dans l'évolution des langues en Provence (compléments à l'article « Le complexe de Tante Portal » de Philippe Rousselot paru dans Langage et Société n° 58)

Pour la reconnaissance du droit des locuteurs à disposer de leur idiome Un nouveau principe linguistique

Idiome spécifique et culture populaire : le français régional de Provence