Margarita Sanchez-Mazas

Les enfants vivant en contexte d’asile et leur prise en charge par l’institution scolaire : quels effets sur l’organisation du travail des professionnels ?

13. Des valeurs à l’expertise

La formation initiale et continue des enseignant-e-s à l’interculturel : discontinuités et injonctions paradoxales 2021

Artículo de revista

La implantación de la lógica comercial en las profesiones del ámbito social

Por Margarita Sanchez-Mazas
y Françoise Tschopp

En Las Políticas Sociales en Europa (2016/1 N° 37)

Enjeux éthiques et socialité au défi dans le phénomène du harcèlement psychologique

L’interculturel à l’épreuve de l’action : comment équiper les enseignants face au public scolaire hétérogène ? 2011

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L'école à l'épreuve de la complexité

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Éducation à la diversité

Décalages, impensés, avancées

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