Acerca de
Profesor titular de Psicología del Desarrollo, Universidad de Nantes, Centro de Investigación Educativa de Nantes (EA 2661) Facultad de Psicología, chemin de la Censive du Tertre, BP 81227, 44312 Nantes Cedex 3, Francia.
Última publicación
Fe de erratas: Nueva publicación de un artículo publicado en el número 2 de 2024 de Enfance, por error en su versión no editada
Investigaciones colaborativas: La contribución de los niños y adolescentes a la elaboración de los estudios que les conciernen
- Por Charlotte Coudronnière,
- Tess Bretesché,
- Judikaëlle Jacquin,
- Emmanuelle Toussaint,
- Agnès Florin
- y Fabien Bacro
En Enfance (2024/4 N° 4)
Artículos más vistos
Seguridad afectiva y bienestar de los niños acogidos: un análisis de las experiencias de la asignación de familia sustituta a la luz de la teoría del apego
En La psychiatrie de l'enfant (2021/1 Vol. 64)
Importancia del apego en los tribunales: decisiones de protección y residencia de los niños en casos de separación de los padres
- Por Tommie Forslund,
- Pehr Granqvist,
- Mårten Hammarlund,
- et al.
En Devenir (2022/1 Vol. 34)
La calidad de vida en la escuela de los niños en acogimiento residencial: el papel del apego y problemas exteriorizados
En L’Année psychologique (2021/2 Vol. 121)
Calidad de vida y representaciones de apego de los niños acogidos en hogares, en el marco de una medida de protección infantil
- Por Emmanuelle Toussaint,
- Fabien Bacro,
- Agnès Florin
- et al.
En Devenir (2019/2 Vol. 31)
Bienestar percibido, rendimiento académico y calidad de vida de los niños en la escuela y la secundaria: un estudio longitudinal
- Por Fabien Bacro,
- Philippe Guimard,
- Agnès Florin,
- et al.
En Enfance (2017/1 N° 1)
¿Cuál es el concepto de calidad de vida y bienestar en niños de 5 a 11 años?
- Por Charlotte Coudronnière,
- Fabien Bacro,
- Philippe Guimard
- et al.
En Enfance (2015/2 N° 2)
Listas que mencionan a este/a autor/a
Coautores/as
Artículos
Fe de erratas: Nueva publicación de un artículo publicado en el número 2 de 2024 de Enfance, por error en su versión no editada
Investigaciones colaborativas: La contribución de los niños y adolescentes a la elaboración de los estudios que les conciernen
- Por Charlotte Coudronnière,
- Tess Bretesché,
- Judikaëlle Jacquin,
- et al.
En Enfance (2024/4 N° 4)
El comité participativo de niños y jóvenes: Una iniciativa destinada a implicarlos en la investigación sobre su bienestar
- Por Charlotte Coudronnière,
- Tess Bretesché,
- Judikaëlle Jacquin,
- et al.
En Enfance (2024/2 N° 2)
La relación entre la calidad de vida y el contexto familiar en niños de cinco a once años con un trastorno del desarrollo intelectual
En L’Année psychologique (2023/4 Vol. 123)
Importancia del apego en los tribunales: decisiones de protección y residencia de los niños en casos de separación de los padres
- Por Tommie Forslund,
- Pehr Granqvist,
- Mårten Hammarlund,
- et al.
En Devenir (2022/1 Vol. 34)
Seguridad afectiva y bienestar de los niños acogidos: un análisis de las experiencias de la asignación de familia sustituta a la luz de la teoría del apego
En La psychiatrie de l'enfant (2021/1 Vol. 64)
La calidad de vida en la escuela de los niños en acogimiento residencial: el papel del apego y problemas exteriorizados
En L’Année psychologique (2021/2 Vol. 121)
Calidad de vida y representaciones de apego de los niños acogidos en hogares, en el marco de una medida de protección infantil
- Por Emmanuelle Toussaint,
- Fabien Bacro,
- Agnès Florin
- et al.
En Devenir (2019/2 Vol. 31)
Bienestar percibido, rendimiento académico y calidad de vida de los niños en la escuela y la secundaria: un estudio longitudinal
- Por Fabien Bacro,
- Philippe Guimard,
- Agnès Florin,
- et al.
En Enfance (2017/1 N° 1)
¿Cuál es el concepto de calidad de vida y bienestar en niños de 5 a 11 años?
- Por Charlotte Coudronnière,
- Fabien Bacro,
- Philippe Guimard
- et al.
En Enfance (2015/2 N° 2)