Benoît Galand

« La science c’est la disputatio L’oublier, c’est se fragiliser face aux professionnels comme face aux politiques »

Et si j’avais choisi mon sujet de thèse? Analyse de trajectoires menant à l’obtention ou l’abandon au doctorat

Prévenir les violences à l’école via le climat scolaire ? Une analyse de l’effet-école sur la victimisation des élèves et des enseignants

Prévenir les violences à l’école : Quelle place pour les pratiques d’enseignement ?

Prévenir le harcèlement à l’école

La prévention du harcèlement en milieu scolaire, où en est-on ?

Soutien des enseignants et motivation des élèves durant la pandémie de COVID-19 2020

Évaluer l’oral quand on est enseignant ou chercheur : points de discussion et prises de décision dans la coconception d’une grille critériée 2020

La médiation par les pairs est-elle une réponse adéquate face au harcèlement à l’école ? 2019

L’impact des pratiques scolaires d’évalution sur les motivations et le concept de soi des élèves

Non, la recherche ne dit pas aux praticiens ce qu’ils doivent faire

Facteurs associés au risque de décrochage scolaire : vers une approche intégrative

L'approche par problèmes et par projets : effets de dispositifs pédagogiques actifs dans l’enseignement universitaire

Violences à l’école en Belgique francophone : différences entre établissements et évolution temporelle