Annie Pullen Sansfaçon

Parents d’enfants trans et non binaires vivant en Gaspésie et dans le Bas-Saint-Laurent : résultats d’une recherche-action sociale 2024

Jeunes trans et non binaires en protection de la jeunesse : Portrait de la situation au Québec

Abus et violence vécus par les jeunes trans et non binaires au Québec

Expérience et vécu des parents d’enfants trans et de la diversité de genre vivant en région

Regards sur les difficultés vécues lors de la transition chez les jeunes ayant détransitionné

Être trans et autochtone : réalités croisées au regard de l’expérience du social 2022

Soutien et non soutien parental des jeunes trans : vers une compréhension nuancée des formes de soutien et des attentes des jeunes trans

Regards croisés de jeunes trans et de leurs parents sur la transition médicale au Canada : quel impact sur l’épanouissement des jeunes? 2021

« J’aimerais mourir. » Comprendre le désespoir chez les jeunes trans par le concept d’oppression développementale 2020

« ON VOUS TOLÈRE, MAIS ON NE VOUS ACCEPTE PAS » : LUTTES POUR LA RECONNAISSANCE DES JEUNES TRANS DANS UN CONTEXTE CISNORMATIF 2020

Soutien et non soutien parental des jeunes trans : vers une compréhension nuancée des formes de soutien et des attentes des jeunes trans 2020

Identité professionnelle en travail social : atteindre l’équilibre dans un contexte déséquilibrant 2019

L’agentivité ou comment naviguer parmi les spécificités interculturelles et les contraintes de performance dans l’évaluation auprès des familles racisées en protection de la jeunesse 2019

Au-delà des apparences : analyse intersectionnelle de vécus de jeunes trans migrants et racisés au Québec 2018

Pour des interventions anti-oppressives auprès des jeunes trans : nécessités sociales, évidences scientifiques et recommandations issues de la pratique 2017

L’éthique de la reconnaissance comme posture d’intervention pour travailler avec les jeunes trans 2016

Parentalité et jeunes transgenres : un survol des enjeux vécus et des interventions à privilégier pour le développement de pratiques transaffirmatives 2015

Explorer l’identité professionnelle chez les travailleurs sociaux en devenir : Une étude de l’expérience des étudiants québécois finissants 2014