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Université d'Artois: Primary schools (Third Republic)
Latest publication
HAMERY (Roxane), Des écrans pour grandir. Films et séances cinématographiques pour la jeunesse (1910-1970), Paris, Association française de recherche sur l’histoire du cinéma, 2022, 422 p.
Paris, Association française de recherche sur l’histoire du cinéma, 2022, 422 p.
- By Jérôme Krop
In Histoire de l’éducation (2024/1 No 161)
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- By Jérôme Krop
In Histoire & mesure (2014/1 Vol. XXIX)
The baccalauréat professionnel on TV and the historical structuring of representations of the school system (1985–2007)
- By Jérôme Krop
- and Stéphane Lembré
In Les Sciences de l'éducation (2018/4 Vol. 51)
Co-authors
Articles
HAMERY (Roxane), Des écrans pour grandir. Films et séances cinématographiques pour la jeunesse (1910-1970), Paris, Association française de recherche sur l’histoire du cinéma, 2022, 422 p.
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In Histoire de l’éducation (2024/1 No 161)
Beyond the classroom
In Le Mouvement Social (2022/4 No 281)
DORISON (Catherine), CHEVALIER (Jean-Pierre), BELHADJIN (Anissa), ELALOUF (Marie-Laure), LOPEZ (Maryse), Des écoles normales à l’ESPÉ. Témoignages de formateurs
Grenoble, Presses universitaires de Grenoble, 2018, 237 pp.
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The methodological evolution and historical contributions of longitudinal surveys of French student cohorts: Student panels from the 1960s to the 2000s
- By Jean-Paul Caille
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- By Jérôme Krop
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In Les Sciences de l'éducation (2018/4 Vol. 51)
GARNIER Bruno & KAHN Pierre (dir.). Éduquer dans et hors l’école. Lieux et milieux de formation. XVIIe-XXe siècle
Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2016, 286 p.
In Revue française de pédagogie (2016/2 No 195)
DAUPHIN (Stéphanie), Octave Gréard 1828-1904
Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2016
In Histoire de l’éducation (2015/2 No 144)
FONTAINE (Alexandre), Aux heures suisses de l'école républicaine. Un siècle de transfert culturel et de déclinaisons pédagogiques dans l'espace franco-romand
Paris, Demopolis, 2015
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Béguier-Parrot, Claudine, Les Instituteurs des Deux-Sèvres,
La Crèche: Geste Éditions, 2007, 360 pages
In Histoire de l’éducation (2009/1 No 121)