Investigaciones colaborativas: La contribución de los niños y adolescentes a la elaboración de los estudios que les conciernen
- Por Charlotte Coudronnière,
- Tess Bretesché,
- Judikaëlle Jacquin,
- et al.
En Enfance (2024/4 N° 4)
El comité participativo de niños y jóvenes: Una iniciativa destinada a implicarlos en la investigación sobre su bienestar
- Por Charlotte Coudronnière,
- Tess Bretesché,
- Judikaëlle Jacquin,
- et al.
En Enfance (2024/2 N° 2)
La relación entre la calidad de vida y el contexto familiar en niños de cinco a once años con un trastorno del desarrollo intelectual
En L’Année psychologique (2023/4 Vol. 123)
Importancia del apego en los tribunales: decisiones de protección y residencia de los niños en casos de separación de los padres
- Por Tommie Forslund,
- Pehr Granqvist,
- Mårten Hammarlund,
- et al.
En Devenir (2022/1 Vol. 34)
Seguridad afectiva y bienestar de los niños acogidos: un análisis de las experiencias de la asignación de familia sustituta a la luz de la teoría del apego
En La psychiatrie de l'enfant (2021/1 Vol. 64)
La calidad de vida en la escuela de los niños en acogimiento residencial: el papel del apego y problemas exteriorizados
En L’Année psychologique (2021/2 Vol. 121)
Calidad de vida y representaciones de apego de los niños acogidos en hogares, en el marco de una medida de protección infantil
- Por Emmanuelle Toussaint,
- Fabien Bacro,
- Agnès Florin
- et al.
En Devenir (2019/2 Vol. 31)
Bienestar percibido, rendimiento académico y calidad de vida de los niños en la escuela y la secundaria: un estudio longitudinal
- Por Fabien Bacro,
- Philippe Guimard,
- Agnès Florin,
- et al.
En Enfance (2017/1 N° 1)
¿Cuál es el concepto de calidad de vida y bienestar en niños de 5 a 11 años?
- Por Charlotte Coudronnière,
- Fabien Bacro,
- Philippe Guimard
- et al.
En Enfance (2015/2 N° 2)