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    <title>Politiques de l&#039;éducation | Cairn.info</title>
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    <id>tag:cairn.info,2005:rss/thematique/118430</id>
    <rights>Cairn.info 2026</rights>

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    <updated>2022-09-02T00:00:00+02:00</updated>

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    <id>tag:cairn.info,2005:numero:POUV_182</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Élisabeth II
                    | Pouvoirs
            (2022/3-5 N° 182)
            ]]></title>
        <link href="https://droit.cairn.info/revue-pouvoirs-2022-3?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2022-09-01T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2022-09-02T00:00:00+02:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 5 à 16 | Elle ne devait pas être reine
                                            |  Marc Roche
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 17 à 28 | La Reine, entre résistance et obéissance
                                            |  Aurélien Antoine
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 29 à 38 | Élisabeth II, monarque constitutionnel
                                            |  Philip Norton,  Isabelle Richet
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 39 à 53 | Évolution de la souveraineté territoriale d’Élisabeth II
                                            |  Adrien Rodd
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 55 à 70 | La Reine et ses Premiers ministres
                                            |  Antoine Capet
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 71 à 82 | L’éducation constitutionnelle d’Élisabeth II et sa mise à l’épreuve
                                            |  Catherine Marshall
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 83 à 100 | Élisabeth II, gouverneure suprême de l’Église d’Angleterre
                                            |  Joseph Pini
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 101 à 110 | Du pouvoir de la Reine de distinguer ses sujets
                                            |  Dermot Cahill,  Stephen Clear,  Marie-Céline Pallas
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 111 à 121 | L’argent de la Reine
                                            |  Ramu de Bellescize
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 123 à 135 | <i>The Crown</i>, série méta-télévisée
                                            |  Sandra Laugier
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 139 à 145 | Repères étrangers
                                            |  Pierre Astié,  Dominique Breillat,  Céline Lageot
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 147 à 185 | Chronique constitutionnelle française
                                            |  Jean Gicquel,  Jean-Éric Gicquel
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
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            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:EUROP_COLL_2015_01</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Points de vue sur la jeunesse – Volume 1
                    (2014)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[2020 – Quelles perspectives&#160;?]]>
        </subtitle>
        <link href="https://droit.cairn.info/points-de-vue-sur-la-jeunesse-volume-1--9789287179050?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2014-11-03T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2019-01-11T00:00:00+01:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[<p><i>Points de vue sur la jeunesse</i> est une nouvelle série
publiée par le partenariat entre la Commission européenne et le
Conseil de l’Europe dans le domaine de la jeunesse avec le soutien
de cinq pays – la Belgique, la Finlande, la France, l’Allemagne et
le Royaume-Uni – et du Conseil nordique des ministres. Son objectif
est de rapprocher les politiques nationales de jeunesse et de
maintenir le dialogue européen sur les principaux problèmes des
politiques nationales et supranationales de jeunesse en l’asseyant
sur des bases solides en termes de contenu, d’expertise et de
politiques. La série se veut un forum d’information, de discussion,
de réflexion et de dialogue sur l’évolution des politiques, des
recherches et du travail en matière de jeunesse en Europe.</p>
<p>La ligne conceptuelle doit être critique, prospective et
l’expression des politiques européennes de jeunesse et de leur
incidence sur la situation des jeunes. Elle doit identifier les
tendances qui, dans ce domaine, nécessitent des réponses et des
stratégies novatrices, tournées vers l’avenir. Cette série
contribue à l’élaboration et à la promotion d’une politique et d’un
travail de jeunesse qui soient fondés à la fois sur la connaissance
et sur les principes de participation. Le premier volume a pour
thème «&#160;2020 – Quelles perspectives&#160;?&#160;» et présente
par conséquent les horizons qui s’offrent aux jeunes en Europe et
ailleurs dans le monde, à la lumière de la recherche, des
évolutions sociales, de la planification politique, des changements
démographiques, de l’emploi, du développement durable, de la
sécurité, etc.</p>
]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                    Pages 1 à 3 | Pages de début
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 5 à 5 | Préface du conseil des éditeurs
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 7 à 14 | Introduction par l’équipe de rédaction
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 15 à 18 | Entretien avec M<sup>me</sup>&#160;Chiara Gariazzo
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 19 à 21 | Entretien avec M<sup>me</sup>&#160;Ólöf Ólafsdóttir
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 23 à 28 | Chapitre&#160;1. Le contrat intergénérationnel a été rompu
                                            |  Karl Wagner
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 29 à 37 | Chapitre&#160;2. Qu’est-ce qui sépare les générations&#160;? Le
point de vue d’un pays du Sud
                                            |  Magda Nico
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 39 à 53 | Chapitre&#160;3. La justice des mineurs dans une Europe en
mutation&#160;: conditions de crise et visions alternatives
                                            |  Barry Goldson
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 55 à 72 | Chapitre&#160;4. L’avenir de la dimension sociale dans
l’enseignement supérieur en Europe&#160;: l’université pour tous,
mais sans aide aux étudiants&#160;?
                                            |  Lorenza Antonucci
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 73 à 87 | Chapitre&#160;5. La catégorie des NEET&#160;: quel avenir&#160;?
                                            |  Valentina Cuzzocrea
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 89 à 107 | Chapitre&#160;6. Jeunes entrepreneurs&#160;: cap sur&#160;2020
                                            |  Ajsa Hadzibegovic
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 109 à 130 | Chapitre&#160;7. Examen critique des possibilités de participation
structurée
                                            |  Tomi Kiilakoski,  Anu Gretschel
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 131 à 147 | Chapitre&#160;8. Citoyenneté active 3.0/2020&#160;: participation
des jeunes et capital social après la postdémocratie
                                            |  Benedikt Widmaier
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 149 à 164 | Chapitre&#160;9. Le groupe de réflexion sur la politique de
jeunesse en Europe
                                            |  Hans-Joachim Schild,  Howard Williamson,  Hans-Georg Wicke,  Koen Lambert
                                    </li>
                            <li>
                    Pages 165 à 188 | Pages de fin
                                    </li>
                    </ul>
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