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    <title>Histoire du métier d&#039;infirmier-ière | Cairn.info</title>
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    <id>tag:cairn.info,2005:rss/liste-lecture/561499</id>
    <rights>Cairn.info 2026</rights>

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    <id>tag:cairn.info,2005:article:RSI_107_0007</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Marie-Françoise Collière – 1930 – 2005. Une infirmière, Une
historienne, Une auteure, Une pédagogue, Une conceptrice des soins,
et... Une femme |
        Contributions infirmières au " prendre soin "
                    | Recherche en soins infirmiers
            (2011/4 N° 107)
            ]]></title>
        <link href="https://stm.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2011-4-page-7?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2011-12-01T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2025-10-21T16:05:01+02:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[Marie-Françoise Collière (1930-2005) a été une grande dame de la
profession infirmière reconnue mondialement pour son expertise. En
tant que historienne, pionnière et militante de la cause des femmes
soignantes et des soins, elle n’eut de cesse comme soignante de
tirer la profession infirmière vers le sens premier des soins à
savoir&#160;: accompagner en prenant soin de la vie dans toute
situation de santé, de la naissance, passant par la maladie,
l’accident et la vieillesse jusqu’à la mort. Ainsi
«&#160;Soigner&#160;» pour Marie-Françoise Collière «&#160;c’est
entretenir la vie en assurant la satisfaction d’un ensemble de
besoins indispensables à la vie, mais qui sont diversifiés dans
leur manifestation&#160;». La femme qu’elle était et sa vie sont
ici retracées.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:RSI_131_0006</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        La vision des soins portée par Léonie Chaptal&#160;: une erreur
stratégique dans le développement de la discipline des sciences
infirmières en France&#160;? |
        Varia
                    | Recherche en soins infirmiers
            (2017/4 N° 131)
            ]]></title>
        <link href="https://stm.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2017-4-page-6?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2018-02-02T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2025-10-21T16:04:56+02:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[La question du développement de la discipline représentée par les
sciences infirmières en France est cruciale, notamment depuis que
la Loi de Modernisation du système de santé a établi un cadre légal
pour la pratique avancée. Cet article présente une discussion sur
le rôle important qu’a joué Léonie Chaptal dans le développement
des soins infirmiers en France sur la base d’une vision purement
professionnelle, garantissant au corps médical la subordination de
la profession infirmière dans l’esprit de la loi du 30 novembre
1892 qui instaura une mainmise des médecins sur la santé. Nous
avons tiré de cette discussion certains enseignements qui nous
paraissent essentiels pour le développement d’une vraie discipline
des sciences infirmières en France à l’avenir dans le contexte de
la mutation organisationnelle profonde engagée par le système de
santé.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:RSI_134_0078</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Charlotte Tassé (1893-1974), infatigable promotrice du modèle de la
garde-malade canadienne-française |
        Varia
                    | Recherche en soins infirmiers
            (2018/3 N° 134)
            ]]></title>
        <link href="https://stm.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2018-3-page-78?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2018-10-12T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2025-10-21T16:04:50+02:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[Personnage oublié de l’histoire des soins de santé comme de celle
du Québec, Charlotte Tassé (1893-1974) fut pourtant une figure de
proue de la professionnalisation des infirmières québécoises. Cette
garde-malade canadienne-française a en effet créé et administré
deux écoles d’infirmières, lancé et dirigé pendant trente-cinq ans
une revue professionnelle de référence, participé activement à
l’émergence du nursing psychiatrique dans sa province, possédé et
administré l’un des principaux centres de soins de santé mentale du
pays et même créé de toutes pièces une classe d’infirmières à part
entière&#160;: les gardes-malades auxiliaires. Elle a surtout
établi et défendu, avec ténacité et persévérance, à travers toutes
ces réalisations, un modèle infirmier unique, propre au
Québec&#160;: celui de la garde-malade canadienne-française. Entre
valeurs traditionnelles du soin et de la féminité et
représentations avant-gardistes du rôle des infirmières, qu’elle
dédiait à la gestion des hôpitaux, elle a contribué avec ce modèle
à faire de l’histoire québécoise des infirmières une histoire
unique et originale. C’est sur la création de ce modèle infirmier
inédit et sur la promotion active dont il a fait l’objet pendant
près d’un demi-siècle que cet article1 revient en retraçant, à
partir d’archives inédites, le parcours hors-norme de Charlotte
Tassé.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:PRAT_101_0012</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        La clinique au cœur du soin infirmier |
        Infirmières : une variable d'ajustement ?
                    | Pratiques, les cahiers de la médecine utopique
            (2023/2 N° 101)
            ]]></title>
        <link href="https://stm.cairn.info/revue-pratiques-2023-2-page-12?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2023-04-01T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2025-09-23T14:32:44+02:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:RSI_007_0071</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Les manuels d’enseignement infirmier |
        Décembre 1986
                    | Recherche en soins infirmiers
            (1986/4 N° 7)
            ]]></title>
        <link href="https://stm.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-1986-4-page-71?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>1986-12-01T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2025-09-23T14:32:00+02:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:RSI_131_0005</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Un coup d’œil sur l’histoire de la revue L’infirmière française |
        Varia
                    | Recherche en soins infirmiers
            (2017/4 N° 131)
            ]]></title>
        <link href="https://stm.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2017-4-page-5?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2018-02-02T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2025-09-23T14:31:41+02:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:RSI_145_0091</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Une revue intégrative de l’identité populaire de l’infirmière
durant la pandémie de la COVID-19 |
        Varia
                    | Recherche en soins infirmiers
            (2021/2 N° 145)
            ]]></title>
        <link href="https://stm.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2021-2-page-91?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2021-07-01T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2025-08-26T16:45:24+02:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[Contexte&#160;: le contexte actuel lié à la COVID-19 place les
infirmières au cœur de la pandémie car elles assurent un rôle
essentiel auprès de la population. Toutefois, les discours
médiatiques et professionnels influencent l’identité et la pratique
clinique des infirmières.Objectif&#160;: recenser et analyser les
écrits traitant de la construction d’une identité populaire de
l’infirmière et de ses rôles en temps de pandémie liée à la
COVID-19.Méthode&#160;: les sources de données Eurêka, Google News,
Education Resources Information Center (ERIC), Sociological
Abstracts, Cumulative Index to Nursing Information and Allied
Health Literature (CINAHL), MEDLINE et Social Sciences Abstracts
ont été consultées. Des recherches manuelles sur les sites
gouvernementaux et professionnels ont été ajoutées.Résultats&#160;:
sur un total de 281 écrits répertoriés, 73 ont été retenus.
L’analyse des écrits a permis de dégager les thèmes suivants&#160;:
les images identitaires des infirmières durant cette pandémie et
leurs rôles professionnels. Les discours autant médiatiques que
politiques sont parfois paradoxaux. Ces derniers semblent
influencer la pratique clinique infirmière qui se voit attribuer de
nouveaux rôles.Conclusion&#160;: cet article permet de sensibiliser
les décideurs aux rôles multiples des infirmières et à l’image qu’a
le public de ces dernières en temps de pandémie, et de porter un
regard critique sur les discours populaires en lien avec l’identité
infirmière et sa modulation en temps de pandémie.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:RSI_140_0077</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Les sciences infirmières&#160;: savoir, enseignement et soin |
        Varia
                    | Recherche en soins infirmiers
            (2020/1 N° 140)
            ]]></title>
        <link href="https://stm.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2020-1-page-77?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2020-05-25T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2025-08-26T16:44:02+02:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[Les compétences professionnelles et la profession infirmière
connaissent des transformations majeures en France depuis quelques
années&#160;: d’une part, la reconnaissance de la pratique
infirmière avancée et sa mise en œuvre en 2018 et d’autre part, la
création en 2019 de la section «&#160;sciences infirmières&#160;»
n°&#160;92 du Conseil national des universités qui ouvre la voie au
développement de la recherche et de l’enseignement en sciences
infirmières dans le milieu académique en France.Pour soutenir ces
transformations, l’Arsi organise des séminaires et des colloques
depuis plusieurs années. Le séminaire «&#160;Les sciences
infirmières&#160;: savoir, enseignement et soin&#160;» qui s’est
déroulé le 16&#160;novembre 2019 à Paris, s’inscrit dans la
continuité de ceux organisés en 2014 et 2016.Les travaux de ce
séminaire portaient sur l’appropriation des savoirs infirmiers à
travers, notamment, l’analyse de situations cliniques à l’aide de
deux théories intermédiaires&#160;: le confort et la gestion des
symptômes.Cet article rend compte dans une première partie des
objectifs et de la méthodologie de travail du séminaire. La
deuxième partie est consacrée au rappel des fondements théoriques.
Enfin, la dernière partie présente les résultats des productions
des participants des ateliers.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:RSI_148_0066</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        La formation au «&#160;soin de manutention raisonné&#160;»&#160;:
(re)trouver le sens du métier |
        Varia
                    | Recherche en soins infirmiers
            (2022/1 N° 148)
            ]]></title>
        <link href="https://stm.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2022-1-page-66?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2022-07-01T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2025-08-26T16:43:29+02:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[Contexte&#160;: la manutention du patient génère des atteintes à la
santé des soignants depuis de nombreuses années. En réponse à cette
sinistralité, des formations basées sur une pédagogie démonstrative
sont souvent proposées, avec pour objectif l’apprentissage du
«&#160;bon&#160;» geste.Objectifs&#160;: développer une formation
qui favorise le raisonnement des apprenants pour la construction
d’un geste adapté et situé, émancipateur pour le professionnel et
respectueux de l’autonomie, du bien-être du
bénéficiaire.Méthode&#160;: la recherche s’appuie sur des données
empiriques recueillies dans le cadre de la conception et du
déploiement de sessions de formation à destination de soignants et
d’élèves aides-soignantes. Ces formations font appel à la
simulation et proposent aux participants de construire eux-mêmes
les scénarios de simulation.Résultats&#160;: les apprenants sont
capables de concevoir des scénarios subjectivement et
pédagogiquement pertinents. Les échanges lors des phases de
conception, de simulation et de débriefing permettent aux
apprenants de s’accorder sur des solutions acceptables,
singulières, et de débattre du métier en appréhendant la
manutention comme un soin à part entière.Conclusion&#160;: le
dispositif de formation est une alternative aux approches
classiques de la manutention. Il permet de développer la capacité
de raisonnement des apprenants pour (re) donner du sens au travail.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:DUNOD_DUMON_2019_01_0105</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Chapitre&#160;10. Démarche infirmière humaniste |
        Entretien motivationnel en soins infirmiers
                    (2019)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[]]>
        </subtitle>
        <link href="https://stm.cairn.info/entretien-motivationnel-en-soins-infirmiers--9782100783281-page-105?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2019-06-19T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2025-08-26T16:43:15+02:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:RSI_109_0093</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Léonie Chaptal (1873-1937), architecte de la profession infirmière |
        Juin 2012
                    | Recherche en soins infirmiers
            (2012/2 N° 109)
            ]]></title>
        <link href="https://stm.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2012-2-page-93?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2012-06-01T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2025-08-26T16:41:32+02:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[Léonie Chaptal est une riche héritière. Elle a une excellente
formation qu’elle complète de sa propre initiative. De 30 à 40 ans,
elle fonde et dirige des œuvres sanitaires et sociales dans un
quartier de Paris populaire et défavorisé. Elle s’intéresse à tous
les aspects de la vie, de la naissance à la mort. Bien que
fervente, elle vit en femme catholique libérale officiellement
laïque. Sa compétence remarquée l’amène à siéger au Conseil
supérieur de l’Assistance publique, où sont prises des décisions
nationales de santé publique. Son action contre la tuberculose est
mondialement reconnue. Elle ouvre une école de formation en soins
infirmiers dès 1905, et participe aux débats nationaux et
internationaux sur ce thème de la formation. Pendant la guerre de
1914-1918, elle est particulièrement active. Dans les années 1920,
elle présente un rapport sur l’enseignement infirmier qui donne
lieu immédiatement à la rédaction d’un décret qui structure en
France les écoles et les programmes, ainsi que l’obtention d’un
diplôme en deux ans de scolarité, des études d’infirmière. Mais
pour exercer la profession, ce diplôme n’est pas exigé, ce qui
dévalorise la fonction. Après avoir créé l’association française
l’ANIDEF, elle devient présidente de l’International Council of
Nurses. Dans l’entre-deux guerres, l’exercice de la profession
d’infirmière est bien en deçà des aspirations de Léonie, qui est
prise en tenaille par ses adversaires&#160;: des républicains peu
enclins à favoriser le travail des femmes et des catholiques
attachés à revendiquer leur foi.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:RSI_122_0077</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Le <i>care</i>, le <i>caring</i>, le <i>cure</i> et le soignant |
        Septembre 2015
                    | Recherche en soins infirmiers
            (2015/3 N° 122)
            ]]></title>
        <link href="https://stm.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2015-3-page-77?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2015-10-08T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2025-08-26T16:35:54+02:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[En raison de la polysémie du concept de care et de ses
significations culturelles variées, le but de cet article est
d’aborder ce concept en débutant par une clarification de ses
origines étymologiques. Outre cette clarification, les objectifs de
cet article consistent à faire ressortir les rapports du care avec
ceux du cure, les implications du «&#160;care&#160;» dans le
management des équipes de soins. L’analyse étymologique est
réalisée à partir d’écrits encyclopédiques, permettant de discuter
le sens originel du concept. Les résultats de cette analyse
montrent que le sens d’origine du care s’ancre sur les affects et
le ressenti, qui amènent au caring. Par conséquent, une dimension
personnelle lui est inhérente. Cette réflexion tente de montrer que
le care ne s’oppose pas au cure, mais qu’il est impératif de
sensibiliser les infirmier(e)s à la dimension personnelle du care
pour devenir le caring avec l’appui du management. La conclusion
dévoile qu’une dimension personnelle du caring, soutenue par des
valeurs humanistes, participe de la dimension professionnelle du
rôle infirmier. Ainsi, ces deux dimensions, qui doivent croître
ensemble, sont incontournables pour l’exercice infirmier.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:RSI_125_0006</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Le «&#160;bien mourir&#160;» perçu dans une approche de
l’auto-transcendance et de la transition&#160;: deux théories de
soin utiles pour l’infirmière |
        Varia
                    | Recherche en soins infirmiers
            (2016/2 N° 125)
            ]]></title>
        <link href="https://stm.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2016-2-page-6?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2016-07-05T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2025-08-26T16:34:06+02:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[Accompagner la personne mourante et la mort est une démarche qui
désarme bien souvent les soignants. Nous nous proposons d’exposer
dans quelle mesure les savoirs théoriques infirmiers représentent
un appui pour les praticiens qui accompagnent la fin de vie en
appliquant deux théories de soin&#160;: la théorie de
l’auto-transcendance de Reed et la théorie de la transition de
Meleis. Notre lecture de la théorie de l’autotranscendance montre
trois repères de la conception du bien mourir. Le premier repose
sur les ouvertures qui se déploient à partir de la vulnérabilité
qu’inspire le contexte du mourir. Le deuxième concerne la capacité
du patient à mobiliser ses stratégies intrapersonnelles,
interpersonnelles et transpersonnelles et le troisième s’intéresse
aux bienfaits de l’aboutissement de l’auto-transcendance. Quant à
la théorie de la transition, celle-ci nous propose trois repères.
Le premier repose sur le fait d’informer le patient sur les soins
palliatifs et lui dire la vérité sur son pronostic. Le deuxième
concerne la coordination de l’équipe interprofessionnelle au
service du mourant. Le fait d’engager les soins palliatifs au
moment opportun représente le dernier critère. Il permet de
délivrer une éducation au malade qui désire mourir à domicile et de
créer ainsi un environnement favorable à la transition.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:RSI_129_0027</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Panorama des modèles de soins infirmiers utilisés par les chefs de
département infirmier dans les hôpitaux belges francophones et
bilingues |
        Varia
                    | Recherche en soins infirmiers
            (2017/2 N° 129)
            ]]></title>
        <link href="https://stm.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2017-2-page-27?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2017-08-17T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2025-08-26T16:33:17+02:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[La mobilisation d’une conception infirmière dans le champ de la
gestion par les cadres infirmiers présente des bénéfices directs et
indirects pour le patient comme pour les professionnels. Selon le
modèle de soins infirmiers (MSI) retenu, les concepts de personne,
de santé, de soins et d’environnement sont très variables et
teintent la pratique différemment. Nous avons cherché à savoir si
les chefs de département infirmier (CDI) hospitaliers des hôpitaux
belges francophones et bilingues intègrent une conception
infirmière dans la politique de leur département. Nous avons opté
pour une recherche quantitative à visée descriptive et
corrélationnelle à laquelle 97,5 % des CDI (78/80) ont participé.
Il ressort qu’un modèle de soins infirmiers sous-tend l’action du
département infirmier dans seulement 38 % des cas (30/78). Là où un
MSI est utilisé, il est généralement communiqué explicitement au
personnel (26/30). Parmi les modèles utilisés, celui de Virginia
Henderson domine (26/30). L’ancienneté du CDI dans sa fonction
ainsi que des variables liées au parcours d’enseignement et au
milieu clinique semblent influencer les résultats. Les modèles
relevant du paradigme de la transformation restent rares. Il
convient à présent de poursuivre les recherches en vue de
comprendre l’expérience des chefs de département infirmier par
rapport aux modèles de soins infirmiers.]]></summary>
    </entry>
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    <id>tag:cairn.info,2005:article:RSI_068_0005</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Virginia Henderson&#160;: 1897–1996. Biographie et analyse de son
œuvre |
        Mars 2002
                    | Recherche en soins infirmiers
            (2002/1 N° 68)
            ]]></title>
        <link href="https://stm.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2002-1-page-5?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2002-03-01T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2025-08-26T16:32:48+02:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:EHESP_BRETO_2020_01_0020</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Chapitre 1. Histoire de la promotion de la santé |
        La promotion de la santé
                    (2020)
            ]]></title>
        <link href="https://stm.cairn.info/la-promotion-de-la-sante--9782810908851-page-21?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2024-09-24T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2025-08-26T16:31:54+02:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:JHSI_030_0016</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Florence Nightingale&#160;: pionnière de la santé intégrative dans
le système hospitalier&#160;? |
        Oncologie intégrative
                    | Journal de l&#039;hypnose et de la santé intégrative
            (2025/1 n° 30)
            ]]></title>
        <link href="https://stm.cairn.info/revue-journal-de-l-hypnose-et-de-la-sante-integrative-2025-1-page-16?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2025-01-30T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2025-08-26T16:31:22+02:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:RSI_093_0083</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Réflexions sur l'histoire des infirmières au Québec |
        Juin 2008
                    | Recherche en soins infirmiers
            (2008/2 N° 93)
            ]]></title>
        <link href="https://stm.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2008-2-page-84?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2008-06-01T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2025-08-26T16:30:55+02:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:RSI_140_0017</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        L’enseignement adapté à la personne âgée&#160;: une analyse
évolutionniste de concept |
        Varia
                    | Recherche en soins infirmiers
            (2020/1 N° 140)
            ]]></title>
        <link href="https://stm.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2020-1-page-17?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2020-05-25T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2025-08-26T16:28:35+02:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[Plusieurs programmes en santé offrent des services de
«&#160;counseling&#160;» avec comme objectif de soutenir les
clients dans la gestion de leurs autosoins. Bien que le concept de
l’enseignement adapté à la personne âgée soit important pour la
pratique infirmière, il n’existe actuellement aucun consensus quant
à sa définition. Afin de préciser les caractéristiques essentielles
du concept et pour définir son utilisation en soins infirmiers, une
analyse du concept «&#160;enseignement adapté à la personne
âgée&#160;» suivant les six activités de l’approche évolutionniste
de Rodgers a été réalisée. À partir des bases de données (Abstract
in Social Gerontology, AgeLine, CINAHL, ERIC et PsycINFO), une
recension des écrits a permis de repérer 26 articles sur ce sujet
publiés entre 1988 et 2016. Après analyse, quatre caractéristiques
essentielles ont été identifiées pour décrire le concept&#160;:
l’unicité de l’apprenant âgé, la présence d’un éducateur compétent
et sensibilisé, le déroulement de la séance en quatre étapes et
l’utilisation de principes pédagogiques adaptés à l’apprenant âgé.
Enfin, l’utilisation de ce concept en soins infirmiers demeure
erratique. Afin d’en faciliter son opérationnalisation, davantage
d’études et de théories devront être développées sur le sujet.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:RSI_147_0007</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Pour une spécificité de l’éthique infirmière&#160;: apport de
l’éthique des vertus |
        Varia
                    | Recherche en soins infirmiers
            (2021/4 N° 147)
            ]]></title>
        <link href="https://stm.cairn.info/revue-recherche-en-soins-infirmiers-2021-4-page-7?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2022-02-10T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2025-08-26T16:28:24+02:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[Dans le débat contemporain qui oppose les tenants d’une spécificité
de l’éthique infirmière et ceux qui considèrent que l’éthique
infirmière ne se distingue pas de l’éthique médicale, l’éthique des
vertus permet de dégager des éléments de caractérisation et de
spécification de l’éthique infirmière. Cette étude a pour objectif
de montrer que la finalité éthique spécifique de la relation que
l’infirmière entretient avec le patient est l’autonomisation et le
renforcement des vertus de ce dernier. L’éthique infirmière puise
sa spécificité non dans la relation thérapeutique ou dans la
relation de soin que l’infirmière, comme les autres personnels
soignants, instaure avec le patient mais dans la relation d’aide
qu’elle entretient avec le patient. Cette relation d’aide fait
intervenir des vertus professionnelles spécifiquement infirmières
en corrélation avec les vertus du patient. Elle se caractérise par
sa forme discursive à visée de soutien et de conseil du patient, et
inclut une importante dimension pédagogique.]]></summary>
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