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    <title>Les coûts-performances cachés | Cairn.info</title>
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    <id>tag:cairn.info,2005:rss/liste-lecture/416606</id>
    <rights>Cairn.info 2026</rights>

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    <updated></updated>

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    <id>tag:cairn.info,2005:article:CCA_121_0027</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Vers une institutionnalisation de la fonction contrôle
interne&#160;? |
        Varia
                    | Comptabilité Contrôle Audit
            (2006/1 Tome 12)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-comptabilite-controle-audit-2006-1-page-27?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2006-05-01T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2023-09-11T15:33:27+02:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[AbstractOrganizational and Human Consequences of Internal Control
StandardizationThe law of financial security of august 2003 stems
from the US Sarbanes-Oxley Act of july 2002. It aims at restoring
the trust of investors on financial statements. The paper analyses
the organisational and human consequences of this law for internal
control and its standardization. To sustain its purposes, the paper
presents the case study of the application of the Law in a firm of
800 people.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:MAV_036_0263</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Toward a new trend of managing people through benevolence? |
        Varia
                    | Management &amp; Avenir
            (2010/6 n° 36)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-management-et-avenir-2010-6-page-263?lang=en" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2010-08-20T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2023-09-11T15:32:23+02:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[AbstractIn the context of global economic crisis we have all
experienced since the fall of 2008, malevolence is becoming an
all-too-frequent problem. Thus, both researchers and practitioners
are looking forward a humanistic manner to manage people without
neglecting profits. In line with such a problematic, the paper6
advocates the idea that it is time to look forward a benevolent
approach of management compatible with economical constraints. The
key questions studied in the paper could be summarized in these
terms : What does a benevolent approach of human resource
management means ? How is it possible to conduct a benevolent
approach in HRM ? Does it pay to be benevolent in management ? To
shed light on those issues, 3 contrasted case studies have been
utilized to analyse the concept of benevolence in the fields of
managing skills, high potentials and job prospective.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:RFG_207_0139</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Vers un modèle socio-économique de mesure du capital humain&#160;? |
        Le capital immatériel
                    | Revue française de gestion
            (2010/8 n° 207)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-gestion-2010-8-page-139?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2010-11-20T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2023-09-11T15:30:48+02:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[Toward a socio-economic model for measuring human capital? One of
the most apparent causes of the global economic crisis we have all
experienced since the fall of&#160;2008&#160;was flawed management
of human capital. Hence the crisis has stressed the crucial
contribution of human capital to sustainable performance.
Nevertheless, a lot still remains to study regarding the question
of human capital measurement. To raise this issue, the paper
investigates an adapted process to measure human capital through
the socio-economic framework. In particular the paper explains how
to build up a socio-economic reporting over human capital which may
improve the internal and external monitoring of companies.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:RESG_152_0055</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Contextualizing SEAM in the Pantheon of Consulting Theory and
Practice |
        Varia
                    | Recherches en Sciences de Gestion
            (2022/5 N° 152)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/journal-recherches-en-sciences-de-gestion-2022-5-page-55?lang=en" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2022-11-17T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2023-09-03T16:35:56+02:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[There is a veritable pantheon of theories, tools, and methodologies
available to scholar-practitioner consultants. Schein (1999)
describes three broad consulting approaches ranging from expert
(topic-specific technical guidance), doctor-patient (a variant of
expert with more attention to the client’s symptoms and
perspective), and process consulting (helping an organization
develop fundamental capabilities to sustain and expand near-term
improvements). We explore the contribution of the Socio-Economic
Approach to Management (SEAM) to the field herein, with special
attention to its expansion of action research into intervention and
qualimetric research, and the broader implications these
innovations bring to management consulting practice and theory.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:EMS_CAPPE_2022_01_0332</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Chapitre 32. La crise de la Covid-19 sous l’angle philosophique |
        Crise de la connaissance et connaissance de la crise
                    (2022)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[]]>
        </subtitle>
        <link href="https://stm.cairn.info/crise-de-la-connaissance-et-connaissance-de-la-cri--9782376874904-page-332?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2022-01-14T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2023-09-03T16:19:45+02:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:DBU_ARGYR_2001_01</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Apprentissage organisationnel
                    (2001)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[Théorie, méthode, pratique]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/apprentissage-organisationnel--9782744500398?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2001-01-01T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2023-09-03T16:15:11+02:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[Les organisations sont-elles capables d'apprendre ? Quels types
d'apprentissages sont souhaitables pour elles ? Comment
peuvent-elles développer leurs capacités d'apprentissage ? En quoi
l'apprentissage organisationnel est-il une variable stratégique
dans le management moderne ? Telles sont les questions auxquelles
cet ouvrage dense et extrêmement documenté se propose de répondre.
Les deux auteurs se penchent sur trente ans d'histoire de
l'apprentissage organisationnel, avec d'autant plus de légitimité
qu'ils en ont été les pionniers. Reprenant les bases de leur
premier ouvrage sur le sujet (publié en 1978), ils nous proposent
ici un bilan impartial et clairvoyant des recherches universitaires
et des interventions effectuées dans ce domaine. Alternant récits
de cas concrets et avancées théoriques, ces deux maîtres
incontestés suggèrent des méthodes de réflexion et d'action
efficaces pour faire progresser la pensée organisationnelle, gérer
les pertes de productivité et désamorcer les crises humaines qui
freinent ou bloquent le fonctionnement de l'entreprise. Par le
biais d'introductions contextuelles en tête de chapitre et par des
commentaires judicieux, les traducteurs ont réussi à rendre
parfaitement lisible et assimilable une pensée très concise.]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Pages 1 to 4| Pages de début
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 5 to 5| Avant-propos à l'édition française
                                            |  Marianne Aussanaire,  Pierre Garcia-Melgares
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 7 to 15| Avant-propos à l'édition américaine
                                            |  Chris Argyris,  Donald A. Schön
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 17 to 17| Remerciements
                                            |  Chris Argyris,  Donald A. Schön
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 23 to 54| Chapitre 1. Quelles conditions une organisation doit-elle réunir
pour espérer apprendre&#160;?
                                            |  Chris Argyris,  Donald A. Schön
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 55 to 80| Chapitre 2. Renverser la relation chercheur/praticien
                                            |  Chris Argyris,  Donald A. Schön
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 81 to 105| Chapitre 3. Le cas Mercury&#160;: les critères qui facilitent ou
inhibent l'apprentissage organisationnel productif
                                            |  Chris Argyris,  Donald A. Schön
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 109 to 122| Chapitre 4. Le raisonnement défensif chez les individus
                                            |  Chris Argyris,  Donald A. Schön
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 123 to 149| Chapitre 5. Le cas d'un directeur de la communication&#160;:
boucles d'inhibition primaire et secondaire
                                            |  Chris Argyris,  Donald A. Schön
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 153 to 165| Chapitre 6. Interventions pour accéder à des systèmes
d'apprentissage de Modèle O2
                                            |  Chris Argyris,  Donald A. Schön
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 167 to 198| Chapitre 7. Le stage&#160;: une intervention axée sur
l'apprentissage et la recherche
                                            |  Chris Argyris,  Donald A. Schön
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 199 to 229| Chapitre 8. Intervention complète de Modèle 2
                                            |  Chris Argyris,  Donald A. Schön
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 233 to 233| Avant-propos
                                            |  Chris Argyris,  Donald A. Schön
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 235 to 258| Chapitre 9. L'apprentissage organisationnel, domaine en pleine
évolution
                                            |  Chris Argyris,  Donald A. Schön
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 259 to 315| Chapitre 10. Comprendre les mécanismes de l'apprentissage restreint
                                            |  Chris Argyris,  Donald A. Schön
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 317 to 351| Chapitre 11. Comment mettre en œuvre les prescriptions
                                            |  Wim Overmeer
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 353 to 359| Postface&#160;: Le paradoxe de l'apprentissage
                                            |  Chris Argyris,  Donald A. Schön
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 365 to 370| Bibliographie
                                            |  Chris Argyris,  Donald A. Schön
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 371 to 380| Pages de fin
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:EMS_CAPPE_2022_01_0152</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Chapitre 15. Du manager numérique au manager hybride |
        Crise de la connaissance et connaissance de la crise
                    (2022)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[]]>
        </subtitle>
        <link href="https://stm.cairn.info/crise-de-la-connaissance-et-connaissance-de-la-cri--9782376874904-page-152?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2022-01-14T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2023-09-03T16:14:21+02:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:CONST_051_0048</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Hypocrite transparence |
        La transparence dans la vie économique
                    | Constructif
            (2018/3 N° 51)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-constructif-2018-3-page-48?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2018-09-24T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2023-09-03T16:10:48+02:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:RFG_210_0033</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Déviance ordinaire, innovation et gestion |
        L’innovation ouverte
                    | Revue française de gestion
            (2011/1 n° 210)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-gestion-2011-1-page-33?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2011-03-14T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2023-09-03T16:10:32+02:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[Ordinary deviance, innovation and management: the contribution of
Norbert Alter This paper proposes to show how the work of Norbert
Alter brings a major contribution to our understanding of
organizations, specially regarding intimately intricate phenomena
such as innovation and rule transgression. This French sociologist
clearly pinpoints the existence, forms and stakes of ordinary
transgression practices in organization. After proposing a
synthesis of this work, we underline its specific contribution to
management science and possible continuation.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:EMS_CAPPE_2022_01_0279</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Chapitre 27. Crise, chaos et conséquences |
        Crise de la connaissance et connaissance de la crise
                    (2022)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[]]>
        </subtitle>
        <link href="https://stm.cairn.info/crise-de-la-connaissance-et-connaissance-de-la-cri--9782376874904-page-279?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2022-01-14T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2023-09-03T16:08:25+02:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:DEC_CRIM_2008_01_0157</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        «On ne gère bien que ce que l'on mesure » |
        Petit bréviaire des idées reçues en management
                    (2008)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/petit-breviaire-des-idees-recues-en-management--9782707160140-page-157?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2008-01-01T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2023-09-03T16:07:25+02:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:EMS_SAVAL_2021_01_0905</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Chapitre 82. Le contrôle de gestion comme spécialité paradoxale |
        Traité du management socio-économique
                    (2021)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/traite-du-management-socio-economique--9782376874706-page-905?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2021-12-01T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2023-09-03T16:06:14+02:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[The contribution questions the contours of management
specializations, and more particularly that of management control.
Indeed, the latter is the result of a paradoxical convergence
between multiple technical imperatives and a global organizational
vision. This paradox could extend to the whole of management and,
consequently, invite a decompartmentalized conception of research,
teaching and practices in this field.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:EMS_SAVAL_2021_01_0868</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Chapitre 78. Réduire des coûts cachés&#160;: l’importance du
«&#160;serial learner&#160;» |
        Traité du management socio-économique
                    (2021)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/traite-du-management-socio-economique--9782376874706-page-868?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2021-12-01T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2023-09-03T16:05:25+02:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[In the current context of accelerating transformations,
organizations need to become agile and set up a learning ecosystem
to continually develop new competencies and make their employees
talented. To do this, each employee must become a “Serial Learner”.
The Serial Learner is one who has the ability to train and learn by
thinking outside the box. The essential thing is to create the
conditions for everyone to learn. The question is no longer what to
learn, but how to create a dynamic of permanent learning. How can
we ensure that every work situation becomes a learning situation
and reduce hidden costs? There are many similarities between
learning and the integrated training developed by ISEOR team under
the leadership of Professor Savall.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:PUF_BARBI_2011_01_0201</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        <i>A la recherche d'une nouvelle épistémologie de la pratique et de
ce qu'elle implique pour l'éducation des adultes</i> |
        Savoirs théoriques et savoirs d'action
                    (2011)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/savoirs-theoriques-et-savoirs-d-action--9782130589990-page-201?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2011-04-06T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2023-09-03T16:04:31+02:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:EMS_SAVAL_2016_01</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Le capitalisme socialement responsable existe
                    (2016)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/le-capitalisme-socialement-responsable-existe--9782847698404?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2016-01-07T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2023-09-03T16:00:14+02:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[<p>En ces temps de crise, le capitalisme est remis en question par
ses détracteurs ou défendu bec et ongles par ses partisans. Le
concept proposé de <em>Capitalisme Socialement Responsable</em> est
fondé sur l’esprit d’entreprise, favorise les comportements
exemplaires, à la fois efficaces, efficients et éthiques, en
encourageant la prise de responsabilité sociale des entreprises et
des organisations, conjuguée au développement de la
responsabilisation économique et des efforts légitimes de chaque
<em>citoyen-acteur</em>.</p>
<p>Le Capitalisme Socialement Responsable ne confond pas
capitalisme <em>financier</em> et capitalisme entrepreneurial. Le
premier cultive la création de valeur factice qui conduit à des
bulles financières qui éclatent périodiquement et ruinent
l’économie réelle. Au contraire, le <em>capitalisme
d’entrepreneuriat</em> est créateur de valeur économique robuste et
d’emplois, justifiés par l’activité de production de biens et de
services répondant à des besoins légitimes des
citoyens-consommateurs.</p>
<p>Le Capitalisme Socialement Responsable n’est pas une généreuse
utopie, il s’est déjà inscrit dans l’histoire des faits économiques
et sociaux et il est <em>viable</em> actuellement. Il recouvre un
ensemble de <em>bonnes pratiques</em> qualifiées de <em>management
socio-économique</em>, qui ont été mises en place dans 1 853
entreprises et organisations, privées, associatives et publiques,
appartenant à 72 secteurs d’activité, dans l’industrie, les
services lucratifs et les services publics, dans 40 pays.</p>
<p>Tout le livre montre que le fait de replacer l’Homme au centre
de l’action, permet de produire de la <em>valeur</em> économique
durable et des <em>valeurs</em> anthropologiques qui lui sont
indissociables.</p>
<p>Le Capitalisme Socialement Responsable est, dans la sphère de
l’activité économique, le pendant de la <em>démocratie</em> dans la
sphère politique, sociale et anthropologique. Il fait confiance à
<em>l’entreprise</em>, comme moteur de l’activité économique,
sociale et culturelle, pour créer de la valeur, dans la
<em>proximité</em> des relations humaines, en faveur des
personnels, des clients et des usagers.</p>
]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Pages 3 to 6| Pages de début
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 7 to 11| Remerciements
                                            |  Henri Savall,  Michel Péron,  Véronique Zardet,  Marc Bonnet
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 13 to 27| Introduction
                                            |  Henri Savall,  Michel Péron,  Véronique Zardet,  Marc Bonnet
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 29 to 114| Première partie. Le capitalisme socialement responsable dans la
société
                                            |  Henri Savall,  Michel Péron,  Véronique Zardet,  Marc Bonnet
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 115 to 180| Deuxième partie. L’Entreprise et l’Organisation Socialement
Responsables&#160;: miniatures du CSR
                                            |  Henri Savall,  Michel Péron,  Véronique Zardet,  Marc Bonnet
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 181 to 193| Troisième partie. L’individu socialement responsable, producteur et
consommateur de valeur(s)
                                            |  Henri Savall,  Michel Péron,  Véronique Zardet,  Marc Bonnet
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 195 to 199| Conclusion
                                            |  Henri Savall,  Michel Péron,  Véronique Zardet,  Marc Bonnet
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 201 to 213| Bibliographie
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 215 to 223| Pages de fin
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:SH_MOLEN_2009_01_0163</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Jeux des acteurs et dynamique du changement |
        La sociologie
                    (2009)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/la-sociologie--9782912601858-page-163?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2009-09-01T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2023-09-03T15:59:54+02:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:COMM_020_0580</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        L'occident a besoin à la fois de la social-démocratie et du
libéralisme |
        Hiver 1982/1983
                    | Commentaire
            (1982/4 Numéro&#160;20)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-commentaire-1982-4-page-580?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>1982-10-01T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2023-09-03T15:59:34+02:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:HERM_LEMO_2013_01</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Intelligence de la complexité
                    (2013)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[Épistémologie et pragmatique]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/intelligence-de-la-complexite--9782705687137?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2013-08-02T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2023-09-03T15:58:20+02:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[<p>Organisé dans une période où de nouveaux questionnements font de
l'intelligence de la complexité « un véritable défi pour la
connaissance », ce colloque pose un problème épistémologique majeur
et appelle une réforme de la pensée.</p>
<p>Après une intervention magistrale d'Edgar Morin faisant paraître
deux modes d'appréhension de la complexité (la complexité
restreinte et la complexité générale), de nombreuses personnalités,
françaises et étrangères, de professions et d'engagements très
variés, se sont efforcées de conjoindre, sur ce thème,
l'épistémologie et la pragmatique, avec le souci de transformer les
multiples expériences en science avec conscience.</p>
<p>Cet ouvrage peut donc s'entendre comme un ensemble de
navigations entre des îles aux contours fluctuants, permettant à
chacun de dessiner et de modifier ses propres parcours.</p>
]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Pages 1 to 4| Pages de début
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 3 to 9| Ouverture
                                            |  Edgar Morin,  Jean-Louis Le Moigne
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 5 to 6| Avertissement
                                            |  Édith Heurgon
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 11 to 27| Sur l’intelligence de la complexité, en entrelaçant epistémologie
et pragmatique
                                            |  Jean-Louis Le Moigne
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 28 to 64| Complexité restreinte, complexité générale
                                            |  Edgar Morin
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 65 to 84| Le jeu du discret et du continu en modélisation&#160;: relativité
dynamique des structures conceptuelles
                                            |  Boris Saulnier,  Giuseppe Longo
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 85 to 130| Représentation et mesures des complexités sans amputation du sens
                                            |  Mioara Mugur-Schächter
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 131 to 148| Histoire des cindyniques, émergences de nouveaux patterns
                                            |  Georges-Yves Kervern
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 149 to 174| Modélisation énactive et autonomisation
                                            |  Jacques Tisseau,  Marc Parenthoën
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 175 to 182| «&#160;Mais la carte, parfois, transforme le territoire&#160;»
                                            |  Évelyne Andreewsky
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 183 to 205| La cosmologie comme laboratoire de la complexité
                                            |  Hervé Barreau
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 206 to 212| Analogies entre les systèmes bio-psycho-cognitifs vivants humains
et les systèmes sociaux
                                            |  Emmanuel A. Nunez
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 213 to 222| Inné-acquis&#160;: la construction dialogique du féminin et du
masculin
                                            |  Ana Sánchez
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 223 to 231| La clinique de la complexité, projet éco-étho-anthropologique
                                            |  Jacques Miermont
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 233 to 257| Sur l’invention du ruralisme, chance d’un urbanisme intelligent
                                            |  Édith Heurgon,  Alfred Pétron
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 259 to 266| Géopoétique et anthropolitique du territoire
                                            |  Pascal Roggero
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 267 to 276| Entre devoir de prospective et obligation de rétrospective
                                            |  Michel Rouger
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 277 to 289| La médiation sociale&#160;: invention tâtonnante de possibles
                                            |  Bruno Tardieu
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 290 to 300| Gouvernance complexe et organisation apprenante&#160;: retours
d’expériences
                                            |  Marie-José Avenier
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 301 to 321| La prospective anthropolitique
                                            |  Pierre F. Gonod
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 322 to 326| Modéliser et agir dans les systèmes complexes&#160;: des
dispositifs co-construits pour la gestion de l’eau
                                            |  Jacques Brossier,  Marc Benoît
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 327 to 335| Retours d’expériences d’action dans des systèmes complexes
                                            |  Michel Adam
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 337 to 363| Les sciences d’<i>ingenium</i>, enjeux epistémologiques
                                            |  Jean-Louis Le Moigne
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 364 to 371| Sciences de conception, sciences d’<i>ingenium</i>. «&#160;Qui a
besoin de l’épistémologie&#160;?&#160;»
                                            |  Philippe Boudon
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 372 to 384| L’enseignement de nouvelles sciences d’ingénierie&#160;:
expériences
                                            |  Claude Cremet,  Françoise Odin
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 385 to 406| Sur l’expérience de la création&#160;: «&#160;les fonctions de
l’esprit&#160;»
                                            |  Jean-Louis Le Moigne,  Rosa Iniesta-Masmano,  Atsuo Morimoto,  Tatsuya Tagami
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 407 to 416| <i>Disegno</i> et <i>Ingegno</i>, les deux sources de la
modélisation des systèmes complexes
                                            |  André Demailly
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 417 to 422| Le complexe éducation-formation&#160;: action-recherche-décision
politique-régulation sociale
                                            |  Frédérique Lerbet-Séréni,  Teresa Ambrósio †,  Christian Gérard,  Idalia Sá-Chaves
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 423 to 429| Formation&#160;: inscrire dans la société les chemins de
l’auto-organisation
                                            |  Teresa Ambrósio †
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 431 to 437| Quelle complexité aujourd’hui
                                            |  Guilherme d’Oliveira Martins
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 438 to 448| «&#160;Intelligence de la complexité&#160;»&#160;: un nouveau
commencement
                                            |  Hervé Barreau,  Georges-Yves Kervern,  Jean-Louis Le Moigne
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 449 to 450| L’esprit de la vallée est esprit de reliance, action, science et
conscience passant sans arrêt l’une dans l’autre
                                            |  Edgar Morin
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 451 to 460| Pages de fin
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:DROZ_PERRO_1965_01</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        La pensée économique de Joseph Schumpeter
                    (1965)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[Les dynamiques du capitalisme]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/la-pensee-economique-de-joseph-schumpeter--9782600040198?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>1965-01-01T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2023-09-03T15:57:16+02:00</updated>
            <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Pages 1 to 3| Page de début
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 7 to 8| Préface
                                            |  François Perroux
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 11 to 14| Objet de l'étude
                                            |  François Perroux
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 15 to 45| I. La formation, l'équation personnelle et la méthode de Joseph
Schumpeter
                                            |  François Perroux
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 46 to 70| II. Le diptyque&#160;: statique-dynamique chez J. Schumpeter et le
renouvellement de la statique
                                            |  François Perroux
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 71 to 178| III. Le renouvellement et ses conséquences dans de la théorie de la
dynamique les principales directions économique
                                            |  François Perroux
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 179 to 190| Considérations finales
                                            |  François Perroux
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 194 to 198| I. Les trois analyses de l'évolution&#160;: leur synthèse
                                            |  François Perroux
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 198 to 213| II. Le circuit quasi-walrasien a visée historique&#160;: les
fonctions et les institutions
                                            |  François Perroux
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 213 to 222| III. La dynamique moniste alternative&#160;: la domination
                                            |  François Perroux
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 223 to 235| IV. Le cycle de l'innovation et ses aspects&#160;; explication
fonctionnelle et explication génétique
                                            |  François Perroux
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 235 to 251| V. Les enchaînements des structures et des types
d'organisation&#160;; «&#160;Histoire raisonnée&#160;» et analyse
économique
                                            |  François Perroux
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 252 to 254| Appendice. Principaux ouvrages de Joseph Shumpeter
                                            |  François Perroux
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 255 to 255| Note bibliographique
                                            |  François Perroux
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 257 to 261| Pages de fin
                                            |  François Perroux
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:JGEM_145_0354</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Étude comparative de méthodologies de recherche en médecine et en
gestion. Cas de la recherche-intervention socio-économique d’ordre
qualimétrique |
        Varia
                    | Journal de gest. et d&#039;économie médicales
            (2014/5 Vol. 32)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-journal-de-gestion-et-d-economie-medicales-2014-5-page-354?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2015-03-24T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2023-09-03T15:55:32+02:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[Comparative study between medical and management research methods.
The case of qualimetric &amp; socio-economic
intervention-researchTransformative intervention-researches in
management sciences [1] [2] come up against the resistance of other
research conceptions, which mention their non scientific
characteristic as an explanation. This paper offers a comparative
study between health sciences and management sciences research
methods. Medical research, which is universally recognized in
sciences or with regard to academic recognition and societal
credibility [3], could be a relevant referent to try to enlighten
the scientism of intervention-research in management sciences.Our
hypothesis is that in management sciences, transformative
qualimetric intervention-research allows a relevant and effective
theorization thanks to rigorous observation methods and tools,
resorted to upstream of the scientific process and analogous to
experimental research, as universally used in medical research.The
comparison between some management sciences research methods and
some health sciences research methods enabled to highlight
significant closeness between qualimetric and socio-economic
intervention-research and clinical medical research.]]></summary>
    </entry>
            </feed>
