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    <title>Évaluer le travail ? | Cairn.info</title>
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    <id>tag:cairn.info,2005:rss/liste-lecture/380447</id>
    <rights>Cairn.info 2026</rights>

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    <updated></updated>

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    <id>tag:cairn.info,2005:article:RIMHE_041_0077</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Pourquoi conserver un outil de gestion inapproprié&#160;? Des
fonctions implicites de l’évaluation individuelle de la performance |
        Repenser la relation employeur/employé
                    | RIMHE : Revue Interdisciplinaire Management, Homme &amp; Entreprise
            (2020/4 n° 41, vol. 9)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-rimhe-2020-4-page-77?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2020-12-21T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2023-12-02T11:14:39+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:DEC_LEGO_2003_01_0024</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        2. Évaluation des compétences et déshumanisation du travail |
        La barbarie douce
                    (2003)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/la-barbarie-douce--9782707140616-page-24?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2003-04-01T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2023-12-02T11:13:40+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:DUNOD_GUERR_2019_01_0121</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Chapitre&#160;4. L’évaluation des salariés |
        Les outils des RH
                    (2019)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/les-outils-des-rh--9782100791378-page-121?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2019-03-01T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2023-12-02T11:10:30+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:DEC_COPER_2019_01_0163</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Bien faire son travail ou bien se faire évaluer&#160;? |
        Manuel indocile de sciences sociales
                    (2019)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/manuel-indocile-de-sciences-sociales--9782348045691-page-163?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2019-11-04T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2023-12-02T11:07:59+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:ETU_4193_0185</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        L'évaluation au travail, entre plainte et séduction |
        Varia
                    | Études
            (2013/9 Tome 419)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-etudes-2013-9-page-185?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2013-09-01T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2023-12-02T11:07:20+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:FORM_121_0083</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        «&#160;Moderniser&#160;» les pratiques d'évaluation du travail dans
la fonction publique&#160;: Analyse exploratoire du cas d'un
hôpital public |
        L'emploi public
                    | Formation emploi
            (2013/1 n° 121)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-formation-emploi-2013-1-page-83?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2013-04-02T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2023-12-02T11:05:31+01:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[Este artículo se basa en un estudio exploratorio realizado en un
hospital público. Estudia la implementación de instrumentos de
evaluación del trabajo clásicamente utilizados en las grandes
organizaciones privadas, que apuntan a una mayor consideración de
la contribución individual de los agentes. En un enfoque
comprehensivo y a la luz de los trabajos de james March, estos
“instrumentos de gestión” parecen conducir a los actores, sobre
todo al personal jerárquico de cuidados, a modificar su manera de
ser y de concebir su actividad. Su representación del “buen
trabajo” parece ser puesta en tensión.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:SOPR_040</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Critiquer l'évaluation chiffrée au travail
                    | Sociologies pratiques
            (2020/1 N° 40)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[Les apports de l’observation ethnographique]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-sociologies-pratiques-2020-1?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2020-06-04T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2023-12-02T11:04:35+01:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[Ce numéro contribue aux réflexions récentes sur les transformations
du travail et, plus particulièrement, sur les rapports
qu’entretiennent les travailleurs avec les dispositifs de
quantification dont ils sont l’objet. Pour renouveler le regard,
les auteurs partagent une approche ethnographique de leur objet.
Comment fonctionne en actes l’évaluation chiffrée ? Quel rapport
les travailleurs entretiennent-ils avec les outils de mesure ?
Comment les jugent-ils ? Au-delà de la norme bien ancrée dans les
discours et dans les esprits, que révèle l’analyse des résistances
à la quantification, ou au contraire de son acceptation, voire de
sa récupération par ceux qui en tirent profit ? Dans quelle mesure
les acteurs acceptent-ils la contrainte exercée par les chiffres
tout en les combattant avec ingéniosité, ce qui revient à les
détourner, voire à les subvertir ?]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Páginas 1 a 10| Avant-propos| Avant-propos
                                            |  Séverine Chauvel,  Jean-Marie Pillon
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 11 a 17| Entretien avec Corentine <span class=
"marquage petitecap">Zankpe</span>-<span class=
"marquage petitecap">Yovo</span>| Entretien avec Corentine <span class=
"marquage petitecap">Zankpe</span>-<span class=
"marquage petitecap">Yovo</span>
                                            |  Corentine Zankpe-Yovo,  Séverine Chauvel,  Jean-Marie Pillon
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 19 a 23| Entretien avec Arthur <span class=
"marquage petitecap">Jatteau</span>| Entretien avec Arthur <span class=
"marquage petitecap">Jatteau</span>
                                            |  Arthur Jatteau,  Séverine Chauvel,  Jean-Marie Pillon
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 25 a 37| L’autonomie journalistique face aux chiffres. L’interprétation des
métriques dans deux entreprises de presse| L’autonomie journalistique face aux chiffres. L’interprétation des
métriques dans deux entreprises de presse
                                            |  Valentina Grossi
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 39 a 50| Ce que les professionnels font aux chiffres. Le cas de
l’accompagnement d’un opérateur face à l’accès au logement social
francilien| Ce que les professionnels font aux chiffres. Le cas de
l’accompagnement d’un opérateur face à l’accès au logement social
francilien
                                            |  Baptiste Legros
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 51 a 60| Utiliser ou contester les «&#160;usines à gaz&#160;» de
l’évaluation par compétences dans les dispositifs
pédagogiques&#160;?| Utiliser ou contester les «&#160;usines à gaz&#160;» de
l’évaluation par compétences dans les dispositifs
pédagogiques&#160;?
                                            |  Stéphane Vaquero
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 61 a 71| Objectiver l’évaluation des hauts potentiels. Déboires et ficelles
des consultants| Objectiver l’évaluation des hauts potentiels. Déboires et ficelles
des consultants
                                            |  Pascal Braun
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 73 a 83| «&#160;Risques&#160;» et «&#160;radicalisation&#160;». Critiques
savantes et professionnelles d’un outil d’évaluation criminologique| «&#160;Risques&#160;» et «&#160;radicalisation&#160;». Critiques
savantes et professionnelles d’un outil d’évaluation criminologique
                                            |  Gilles Chantraine,  David Scheer
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 85 a 94| Des chiffres en bataille. Évaluer la lutte contre «&#160;l’économie
souterraine&#160;»| Des chiffres en bataille. Évaluer la lutte contre «&#160;l’économie
souterraine&#160;»
                                            |  Marion Guenot
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 95 a 104| (Dé)chiffrer la «&#160;mixité&#160;». Usages et appropriations de
la quantification dans un programme managérial d’égalité
professionnelle| (Dé)chiffrer la «&#160;mixité&#160;». Usages et appropriations de
la quantification dans un programme managérial d’égalité
professionnelle
                                            |  Hélène Demilly
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 105 a 107| L’individualisation des droits à la retraite des femmes. Quels
enjeux&#160;? Quels points de vigilance&#160;?| L’individualisation des droits à la retraite des femmes. Quels
enjeux&#160;? Quels points de vigilance&#160;?
                                            |  Arnaud Lechevalier
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 109 a 114| Fusions associatives du secteur social et médico-social. Quelle est
la place du directeur d’établissement&#160;?| Fusions associatives du secteur social et médico-social. Quelle est
la place du directeur d’établissement&#160;?
                                            |  Jérémy Kopp
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 115a a 121a| <i>Les émotions au travail</i>,&#160;Aurélie <span class=
"marquage petitecap">Jeantet</span>,&#160;Paris, <span class=
"marquage petitecap">cnrs</span> Éditions, 2018,
300&#160;p.,&#160;24&#160;€| <i>Les émotions au travail</i>,&#160;Aurélie <span class=
"marquage petitecap">Jeantet</span>,&#160;Paris, <span class=
"marquage petitecap">cnrs</span> Éditions, 2018,
300&#160;p.,&#160;24&#160;€
                                            |  Roland Labregère
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 115b a 123b| <i>Le train comme vous ne l’avez jamais lu. Paroles de
cheminots</i>, C. <span class="marquage petitecap">Depigny</span>
et P. <span class="marquage petitecap">Madiot</span> (dir.),
Coopérative Dire le travail, Paris, Éditions de l’Atelier, 2019,
191&#160;p., 16&#160;€| <i>Le train comme vous ne l’avez jamais lu. Paroles de
cheminots</i>, C. <span class="marquage petitecap">Depigny</span>
et P. <span class="marquage petitecap">Madiot</span> (dir.),
Coopérative Dire le travail, Paris, Éditions de l’Atelier, 2019,
191&#160;p., 16&#160;€
                                            |  François Granier
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 115c a 125c| <i>Le repérage et l’accompagnement des personnes autistes
adultes</i>, Lise <span class="marquage petitecap">Demailly</span>
et Jérémie <span class="marquage petitecap">Soulé</span>, Toulouse,
Erès, 2019, 258&#160;p., 25&#160;€| <i>Le repérage et l’accompagnement des personnes autistes
adultes</i>, Lise <span class="marquage petitecap">Demailly</span>
et Jérémie <span class="marquage petitecap">Soulé</span>, Toulouse,
Erès, 2019, 258&#160;p., 25&#160;€
                                            |  Jacqueline Fiorentino
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 115d a 128d| <i>Démocratie et éthique sociale</i>, J. <span class=
"marquage petitecap">Addams</span> (C. Jung et B. Jung
traducteurs), Dijon, Éditions Raison et passions, 2019,
174&#160;p., 16&#160;€ [<i>Democracy and Social Ethics</i> (1902)]| <i>Démocratie et éthique sociale</i>, J. <span class=
"marquage petitecap">Addams</span> (C. Jung et B. Jung
traducteurs), Dijon, Éditions Raison et passions, 2019,
174&#160;p., 16&#160;€ [<i>Democracy and Social Ethics</i> (1902)]
                                            |  François Granier
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:GECO_116_0097</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Évaluez-moi&#160;! L'évaluation au travail&#160;: les ressorts
d'une fascination |
        Varia
                    | Gérer et comprendre
            (2014/2 N° 116)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-gerer-et-comprendre1-2014-2-page-97?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2014-06-16T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2023-12-02T11:03:46+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:RES_114_0051</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        L'impossible evaluation du travail des teleoperateurs |
        Les centres d'appel
                    | Réseaux
            (2002/4 n<sup>o</sup> 114)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-reseaux1-2002-4-page-51?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2002-06-01T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2023-12-02T11:03:14+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:CIS_128_0161</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Du travail à l'action publique&#160;: quand les dispositifs
d'évaluation prennent le pouvoir |
        Ce qu’évaluer voudrait dire
                    | Cahiers internationaux de sociologie
            (2010/1 n° 128-129)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-cahiers-internationaux-de-sociologie-2010-1-page-161?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2011-02-07T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2023-12-02T11:00:02+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:CIS_128_0027</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Critique de la philosophie de l'évaluation |
        Ce qu’évaluer voudrait dire
                    | Cahiers internationaux de sociologie
            (2010/1 n° 128-129)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-cahiers-internationaux-de-sociologie-2010-1-page-27?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2011-02-07T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2023-12-02T10:59:05+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:SH_154_0016</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        L'évaluation du travail en question |
        L'individu hypermoderne
                    | Sciences Humaines
            (2004/11 N°154)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/magazine-sciences-humaines-2004-11-page-16?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2004-11-01T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2023-12-02T10:54:20+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:ARSS_189_0042</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Ce que l'évaluation fait au travail |
        L’évaluation : contextes et pratiques
                    | Actes de la recherche en sciences sociales
            (2011/4 n° 189)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-actes-de-la-recherche-en-sciences-sociales-2011-4-page-42?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2011-09-01T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2023-12-02T10:52:43+01:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[ResumenLa evaluación no es únicamente un instrumento
individualizado de la gestión de recursos humanos; también pretende
poner en juego los resultados de los grupos colectivos de trabajo.
La «evaluación organizacional» contribuye a estructurar la
actividad, en un contexto de «gestión normativa». Un estudio
realizado en cadenas de hotelería y restauración de categoría media
muestra que dicha evaluación apunta a controlar la incertidumbre
vinculada a las interfaces con clientes y proveedores, amparándose
en la figura de «cliente» que invade todas las dimensiones de la
actividad. La grilla que se desprende no tiene la misma incidencia
si los asalariados están en contacto con los clientes o si no lo
están. En los empleos de recepción, la interacción con la clientela
favorece la coproducción de un servicio más o menos ortodoxo, así
como la experiencia de una «solidaridad técnica». En cambio, en los
empleos de los pisos, sin visibilidad, la evaluación acentúa el
control jerárquico y desarrolla la competencia entre mucamas para
acceder a las tareas menos desventajosas. Estas dinámicas
diferenciadas, resultantes de la evaluación organizacional, llevan
entonces a examinar detenidamente las condiciones de legitimidad y
las formas de crítica que tal evaluación contribuye a promover.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:NRP_008</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        La passion évaluative
                    | Nouvelle revue de psychosociologie
            (2009/2 n° 8)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-psychosociologie-2009-2?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2009-12-28T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2023-12-02T10:51:16+01:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[Ce numéro a comme projet de favoriser une réflexion, la plus
approfondie et la plus argumentée possible, sur ce qu’on pourrait
appeler la « passion » ou même « la rage » évaluative
contemporaine, sur les racines de cette passion qui est
sous-jacente aux procédures d’habilitation, d’accréditation, de
certification, d’indexation, sur les méthodes d’évaluation en
vigueur et sur leur intérêt, leurs limites ou leurs impasses, sur
les acteurs du processus, sur les domaines variés de l’évaluation,
(l’enseignement, la formation, les organisations industrielles et
commerciales, les institutions du secteur sanitaire et social,
etc.). En définitive, il a pour but de favoriser une compréhension
du devenir de l’évaluation et d’explorer le rapport qu’elle
entretient avec le jugement, la sanction ou, au contraire, avec le
développement d’individus et d’organisations qui se confrontent
avec l’inévaluable.]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Páginas 7 a 10| Introduction| Introduction
                                            |  Gilles Amado,  Eugène Enriquez
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 11 a 26| L'idéologie de l'évaluation&#160;: un nouveau dispositif de
servitude volontaire&#160;?| L'idéologie de l'évaluation&#160;: un nouveau dispositif de
servitude volontaire&#160;?
                                            |  Roland Gori,  Marie-José Del Volgo
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 27 a 36| Évaluation du travail et reconnaissance| Évaluation du travail et reconnaissance
                                            |  Isabelle Gernet,  Christophe Dejours
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 37 a 52| L'incontournable évaluation des performances individuelles&#160;:
entre l'invention d'un modèle idéologique et la diffusion de
dispositifs pratiques| L'incontournable évaluation des performances individuelles&#160;:
entre l'invention d'un modèle idéologique et la diffusion de
dispositifs pratiques
                                            |  Valérie Boussard
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 53 a 69| Perspectives d'évaluation dialogique dans la production de services| Perspectives d'évaluation dialogique dans la production de services
                                            |  Marco Brunod,  Monica Savio
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 71 a 87| L'aggiornamento de l'évaluation dans le champ de l'action
publique&#160;: entre raison gestionnaire et exigence démocratique| L'aggiornamento de l'évaluation dans le champ de l'action
publique&#160;: entre raison gestionnaire et exigence démocratique
                                            |  Frédéric Blondel
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 89 a 91| La passion évaluative ou l'amour de la vérité nue| La passion évaluative ou l'amour de la vérité nue
                                            |  Rachel Simbü
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 93 a 103| L'évaluation créatrice de valeur| L'évaluation créatrice de valeur
                                            |  André Lévy
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 105 a 118| Conflits anthropologiques et stratégies de lutte autour de
l'évaluation des psychothérapies| Conflits anthropologiques et stratégies de lutte autour de
l'évaluation des psychothérapies
                                            |  Xavier Briffault
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 119 a 134| Mirage des aptitudes et gestion du capital humain| Mirage des aptitudes et gestion du capital humain
                                            |  Gérard Reyre
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 135 a 149| L'évaluation dans la demande d'agrément des assistantes
maternelles&#160;: charge psychique et imaginaire maternaliste| L'évaluation dans la demande d'agrément des assistantes
maternelles&#160;: charge psychique et imaginaire maternaliste
                                            |  Elian Djaoui
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 151 a 168| L'approche contextualiste et historiciste dans les processus
d'évaluation internes au champ médico-social| L'approche contextualiste et historiciste dans les processus
d'évaluation internes au champ médico-social
                                            |  Sabine Delzescaux,  Frédéric Blondel
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 169 a 176| Daniel Pennac. Les cancres face au savoir| Daniel Pennac. Les cancres face au savoir
                                            |  Gilles Amado
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 177 a 181| Augusto Boal et Nathalie Zaltzman| Augusto Boal et Nathalie Zaltzman
                                            |  Eugène Enriquez
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 183 a 186| Francis Jeanson&#160;: hommage à celui qui voulait que les hommes
puissent s'inventer ensemble| Francis Jeanson&#160;: hommage à celui qui voulait que les hommes
puissent s'inventer ensemble
                                            |  Pierre Roche
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 187 a 198| Éthique de reliance, éthique de la reliance&#160;: une vision
duelle illustrée par Edgar Morin et Michel Maffesoli| Éthique de reliance, éthique de la reliance&#160;: une vision
duelle illustrée par Edgar Morin et Michel Maffesoli
                                            |  Marcel Bolle De Bal
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 199 a 213| Autoréflexivité et conflictualité dans les groupes institués| Autoréflexivité et conflictualité dans les groupes institués
                                            |  Georges Gaillard,  Jean-Pierre Pinel,  Emmanuel Diet
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 215a a 218a| Jean-Philippe Bouilloud, <b><i>Devenir sociologue. Histoires de vie
et choix théoriques</i></b>. Toulouse, érès, 2009| Jean-Philippe Bouilloud, <b><i>Devenir sociologue. Histoires de vie
et choix théoriques</i></b>. Toulouse, érès, 2009
                                            |  Jacques Rhéaume
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 219b a 221b| Robert Castel, <b><i>La montée des incertitudes,</i></b> Paris, Le
Seuil, 2008| Robert Castel, <b><i>La montée des incertitudes,</i></b> Paris, Le
Seuil, 2008
                                            |  Jacqueline Lorthiois
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 215c a 231c| Jonathan Littell, <b><i>Les bienveillantes</i></b>, Gallimard, 2006| Jonathan Littell, <b><i>Les bienveillantes</i></b>, Gallimard, 2006
                                            |  Danièle Weiss
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:INSO_152_0032</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Du sens de l'évaluation dans le travail social |
        Les dynamiques du travail social
                    | Informations sociales
            (2009/2 n° 152)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-informations-sociales-2009-2-page-32?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2009-03-30T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2023-12-02T10:50:56+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:EDC_033_0079</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        L'activité d'évaluation et les systèmes d'information. L'évaluation
est aussi un travail&#160;: langagier, assisté, organisé |
        L’activité aux prises avec des systèmes ou dispositifs
d’information
                    | Études de communication
            (2009/2 n° 33)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-etudes-de-communication-2009-2-page-79?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2009-12-01T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2023-12-02T10:50:35+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:ERES_COLLA_2018_01</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Le travail, au-delà de l’évaluation
                    (2018)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[Normes et résistances]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/le-travail-au-dela-de-l-evaluation--9782749257433?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2018-02-15T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2023-01-05T23:14:51+01:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[<p><strong>Quels sont les effets induits par le déploiement massif
de normes dans certains univers professionnels, et par les
mouvements de résistance qui s’en suivent&#160;? L’exploration de
cette problématique conduit l’auteur à repenser la question de
l’évaluation du travail.</strong></p>
<p>Damien Collard invite le lecteur à un véritable voyage au centre
des organisations. A travers trois univers professionnels
différents (les agents d’ambiance ou d’escale à la SNCF, les agents
au contact avec les usagers d’une préfecture, les
enseignants-chercheurs de l’université), il essaie de comprendre
pourquoi et comment de nouvelles normes ont été instaurées, et
d’analyser au plus près, sur la base d’exemples concrets, les
effets induits par celles-ci. En mettant en évidence les points
communs aux différentes situations évoquées, Damien Collard pointe
les risques de dérive potentielle pour la société toute entière, et
esquisse quelques pistes de réflexion pour repenser la question de
l’évaluation du travail.</p>
]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Páginas 1 a 6| Pages de début| Pages de début
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 7 a 16| Introduction| Introduction
                                            |  Damien Collard
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 17 a 72| 1 – Emprise des normes et déni du travail&#160;: le cas des agents
de la SNCF au contact du public| 1 – Emprise des normes et déni du travail&#160;: le cas des agents
de la SNCF au contact du public
                                            |  Damien Collard
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 73 a 116| 2 – De la prévention des risques psychosociaux aux
«&#160;ressources psychologiques et sociales&#160;» du
métier&#160;: le cas des agents de contact d’une préfecture| 2 – De la prévention des risques psychosociaux aux
«&#160;ressources psychologiques et sociales&#160;» du
métier&#160;: le cas des agents de contact d’une préfecture
                                            |  Damien Collard
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 117 a 178| 3 – Controverses autour de l’évaluation de la recherche dans les
universités| 3 – Controverses autour de l’évaluation de la recherche dans les
universités
                                            |  Damien Collard
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 179 a 236| 4 – Repenser la question de l’évaluation du travail| 4 – Repenser la question de l’évaluation du travail
                                            |  Damien Collard
                                    </li>
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                     Páginas 237 a 244| Conclusion| Conclusion
                                            |  Damien Collard
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 245 a 264| Bibliographie| Bibliographie
                                    </li>
                            <li>
                     Páginas 265 a 272| Pages de fin| Pages de fin
                                    </li>
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    ]]></content>
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    <id>tag:cairn.info,2005:article:CIS_128_0135</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        L'automatisation du jugement sur le travail. Mesurer n'est pas
évaluer |
        Ce qu’évaluer voudrait dire
                    | Cahiers internationaux de sociologie
            (2010/1 n° 128-129)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-cahiers-internationaux-de-sociologie-2010-1-page-135?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2011-02-07T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2023-01-04T19:27:45+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:RFP_704_0947</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Évaluation et institution en psychanalyse |
        Psychanalyse et institutions
                    | Revue française de psychanalyse
            (2006/4 Vol. 70)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-francaise-de-psychanalyse-2006-4-page-947?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2006-09-01T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2022-11-27T14:12:58+01:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[Resumen&#160;—&#160;La evaluación cuantitativa y objetiva de la prá
ctica psicoanalítica es, por razones científicas, imposible. Pero,
otras modalidades de evaluación pueden ser consideradas. Las mismas
implican métodos que siempre está n asociados con reglas del
oficio. Ahora bien, es en relación con las reglas del oficio que se
hacen y deshacen las escuelas. Prá ctica de la evaluación,
perennidad de la institución y reglas del oficio son indisociables.
En resumidas cuentas el problema má s complejo es el de las
condiciones que permiten la formación y la evolución de las reglas
del oficio de analista, respetando paralelamente el principio según
el cual el psicoaná lisis no produce normas de conducta.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:NRP_008_0027</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Évaluation du travail et reconnaissance |
        La passion évaluative
                    | Nouvelle revue de psychosociologie
            (2009/2 n° 8)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-nouvelle-revue-de-psychosociologie-2009-2-page-27?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2009-12-28T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2022-11-27T14:08:08+01:00</updated>
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