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    <title>Les thérapies cognitivo-comportementales TCC | Cairn.info</title>
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    <id>tag:cairn.info,2005:rss/liste-lecture/377795</id>
    <rights>Cairn.info 2026</rights>

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    <updated></updated>

                            <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:PUF_PALAZ_2020_01</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Les thérapies cognitives et comportementales
                    (2020)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/les-therapies-cognitives-et-comportementales--9782715402645?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2020-01-08T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2022-12-06T18:39:56+01:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[Les thérapies cognitives et comportementales (TCC) se proposent de
soigner, de manière adéquate et durable, les patients qui souffrent
de dépression, de troubles anxieux ou encore d’addictions… Traitant
les idées négatives et les attitudes inappropriées, elles
favorisent l’apprentissage de conduites plus adaptées à
l’environnement personnel et professionnel. Relativement brèves,
scientifiquement évaluées et supposant une étroite collaboration
entre le patient et le médecin, elles relèvent d’un statut
particulier du domaine de la psychologie. Dans cet ouvrage, Jérôme
Palazzolo montre concrètement comment les TCC améliorent jour après
jour la qualité de vie des malades.]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Pages 1 to 2| Pages de début
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 3 to 10| Introduction
                                            |  Jérôme Palazzolo
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 11 to 24| Chapitre premier. Pratique d’une thérapie cognitive et
comportementale
                                            |  Jérôme Palazzolo
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 25 to 40| Chapitre&#160;II. La prise en charge du trouble dépressif majeur
                                            |  Jérôme Palazzolo
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 41 to 52| Chapitre&#160;III. La prise en charge du trouble bipolaire
                                            |  Jérôme Palazzolo
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 53 to 71| Chapitre&#160;IV. La prise en charge des addictions
                                            |  Jérôme Palazzolo
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 72 to 88| Chapitre&#160;V. La prise en charge des troubles des conduites
alimentaires
                                            |  Jérôme Palazzolo
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 89 to 100| Chapitre&#160;VI. La prise en charge des troubles psychotiques
                                            |  Jérôme Palazzolo
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 101 to 117| Chapitre&#160;VII. La prise en charge des troubles anxieux
                                            |  Jérôme Palazzolo
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 119 to 122| Conclusion
                                            |  Jérôme Palazzolo
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 123 to 123| Bibliographie
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 125 to 128| Pages de fin
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:OJ_COTTR_2011_01_0111</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Chapitre 4. Les psychothérapies cognitives et comportementales |
        Choisir une psychothérapie efficace
                    (2011)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/choisir-une-psychotherapie-efficace--9782738126023-page-111?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2011-03-24T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2022-12-06T18:39:14+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:DUNOD_MOREL_2019_01_0477</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Chapitre 35. Les thérapies psycho-éducatives, cognitives
et&#160;émotionnelles |
        Addictologie
                    (2019)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[]]>
        </subtitle>
        <link href="https://stm.cairn.info/addictologie--9782100788408-page-477?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2019-10-09T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2022-12-06T18:38:42+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:DUNOD_MOREL_2019_01_0461</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Chapitre 34. Thérapies Cognitivo-Comportementales
et&#160;Mindfulness |
        Addictologie
                    (2019)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[]]>
        </subtitle>
        <link href="https://stm.cairn.info/addictologie--9782100788408-page-461?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2019-10-09T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2022-12-06T18:38:32+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:PSN_102_0069</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Les thérapies comportementales et cognitives dans la prise en
charge de patients bipolaires I comorbides |
        Varia
                    | PSN
            (2012/2 Volume 10)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-psn-2012-2-page-69?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2012-12-01T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2022-12-06T18:37:35+01:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[CBTs in bipolar patients with comorbid Axis I and II
disordersPharmacologial treatments of bipolar I patients partially
improved by pharmacotherapy, with high comorbidity (Axis I and Axis
II). are well known. However, the effectiveness of
psychotherapeutic treatments is relatively unknown regardless of
these comorbidities. On the five proposed CBT programs in bipolar
disorder, only one, that of Lam et al. (1999) includes all of these
comorbidities. We described this program, then we discussed its
contribution in the management of comorbidities of patients with
bipolar I disorder. Since 2003, the CBT unit of Sainte Anne
Hospital (C.M.M.E.) takes care of bipolar I patients. We
characterized the 114 bipolar I patients consecutively admitted for
Cognitive and Behavioral Treatment. Baseline assessment included
Mania Rating Scale, Hamilton Depression Rating Scale, Beck
Depression Inventory, Dysfunctional Attitudes Scale, Rathus
Questionnaire, Spielberger State Anxiety Inventory, and DSM
criteria for personality disorders. Then we assessed the influence
of various comorbidities on the attrition rate from CBT. Despite
high comorbidities associated with illness severity, results
confirm the effectiveness of CBT for high comorbid bipolar
patients.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:INPSY_8809_0711</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Hypnose et thérapies brèves, normes et liberté |
        Clinique
                    | L&#039;information psychiatrique
            (2012/9 Volume 88)
            ]]></title>
        <link href="https://stm.cairn.info/revue-l-information-psychiatrique-2012-9-page-711?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2012-12-01T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2022-12-06T18:30:05+01:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[Hypnosis and brief therapy, standards and freedomThe position
between “standards and freedom” remains a challenge for the
psychotherapist. It is also the position between technology and
creativity, strategy and intuition, tool precision and the warmth
of a relationship, hypnosis and its “offspring” of brief therapies
which is included in this debate. Erickson has made hypnosis a
psychotherapy, moving away from the normative vision of original
researchers. The Palo Alto School dissects the subtleties of
systems of communication, while at the same time guaranteeing a
therapy which is constantly renewed and at the same time
non-nosographic. Solutionists use the relational position to
extract resources that are unique to each individual. The
“operational” diagnosis strategic therapies disrupts the
descriptive diagnosis approach in order to integrate the
functioning of the patient. Finally, we will see that which makes
any therapy effective cannot be standardized... and it is something
that cannot be learned!]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:SH_HS10_0049</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        TCC, <b>la nouvelle génération</b> |
        Les psychothérapies
                    | Sciences Humaines
            (2021/HS10 N° Hors-série)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/magazine-sciences-humaines-2021-HS10-page-49?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2021-11-01T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2022-12-06T18:25:07+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:SH_HS10_0043</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Les thérapies <b>comportementales et cognitives</b> |
        Les psychothérapies
                    | Sciences Humaines
            (2021/HS10 N° Hors-série)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/magazine-sciences-humaines-2021-HS10-page-43?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2021-11-01T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2022-12-06T18:24:57+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:LCP_103_0024</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Les TCC ne sont pas des psychothérapies |
        La psychanalyse en questions
                    | Le Carnet Psy
            (2005/8 n° 103)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-le-carnet-psy-2005-8-page-24?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2005-08-01T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2022-12-06T18:24:06+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:LCP_115_0036</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        La phobie des TCC |
        Varia
                    | Le Carnet Psy
            (2007/2 n° 115)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-le-carnet-psy-2007-2-page-36?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2007-02-01T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2022-12-06T18:22:33+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:DUNOD_MIRAB_2015_01_0122</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Leçon 5. Comment poser une&#160;indication de&#160;TCC
et&#160;initialiser le&#160;projet&#160;? |
        Les troubles bipolaires - De la cyclothymie au syndrome
maniaco-dépressif
                    (2015)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/les-troubles-bipolaires--9782100716906-page-122?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2015-05-27T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2022-12-06T18:22:00+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:DUNOD_MIRAB_2021_02_0114</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Leçon&#160;6. Comment poser une indication de TCC de la
dépression&#160;? |
        Apprendre à soigner les dépressions
                    (2021)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/apprendre-a-soigner-les-depressions--9782100798865-page-114?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2021-03-03T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2022-12-06T18:21:32+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:DUNOD_BIOY_2019_01_0119</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Chapitre 5. TCC et hypnose d’inspiration ericksonienne |
        Traité d'hypnothérapie
                    (2019)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/traite-d-hypnotherapie--9782100800186-page-119?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2019-05-06T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2022-12-06T18:19:48+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:DUNOD_CHAPE_2018_02</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Thérapies comportementales et cognitives
                    (2018)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[en 37 notions]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/therapies-comportementales-et-cognitives--9782100781072?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2018-10-17T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2022-12-06T18:19:21+01:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[<p>Cet ouvrage, rédigé par des praticiens, membres actifs de
l’AFTCC, présente une somme organisée des connaissances actuelles
sur les thérapies comportementales et cognitives, considérées à la
fois sous l’angle théorique, pratique, et clinique.<br />
• Présentation<br />
• Principaux troubles pris en charge<br />
• Outils et méthodes<br />
• Évaluations<br />
• Pharmacologie<br />
• Principes cliniques et théoriques</p>
]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Pages I to IX| Pages de début
                                    </li>
                            <li>
                     Pages XI to XII| Avant-propos
                                            |  Frédéric Chapelle,  Benoît Monié,  Rollon Poinsot,  Stéphane Rusinek
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 1 to 5| 1. Thérapies Comportementales et Cognitives (TCC) : présentation
                                            |  Stéphane Rusinek,  Frédéric Chapelle
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 7 to 13| 2. Déroulement d’une prise en charge
                                            |  Rollon Poinsot
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 15 to 20| 3. Lois du conditionnement
                                            |  Stéphane Rusinek
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 21 to 25| 4. Conditionnement social et sentiment d’auto-efficacité
                                            |  Stéphane Rusinek
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 27 to 35| 5. CIM/DSM
                                            |  Frédéric Chapelle
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 37 to 46| 6. Analyse fonctionnelle
                                            |  Rollon Poinsot
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 47 to 55| 7. Troubles obsessionnels compulsifs (TOC)
                                            |  Frédéric Chapelle
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 57 to 63| 8. Trouble anxiété sociale (phobie sociale)
                                            |  Frédéric Chapelle
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 65 to 70| 9. Phobies spécifiques
                                            |  Frédéric Chapelle
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 71 to 79| 10. Trouble panique et/ou agoraphobie
                                            |  Frédéric Chapelle
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 81 to 89| 11. Trouble anxiété généralisé
                                            |  Frédéric Chapelle
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 91 to 102| 12. Dépression
                                            |  Rollon Poinsot
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 103 to 109| 13. Schizophrénie
                                            |  Frédéric Chapelle
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 111 to 121| 14. Tics
                                            |  Rollon Poinsot
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 123 to 133| 15. Stress et gestion du stress
                                            |  Benoît Monié
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 135 to 139| 16. Burn-out
                                            |  Frédéric Chapelle
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 141 to 148| 17. Douleur chronique
                                            |  Stéphane Rusinek
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 149 to 163| 18. Troubles sexuels
                                            |  Rollon Poinsot
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 165 to 175| 19. Personnalité
                                            |  Stéphane Rusinek
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 177 to 189| 20. Schémas et thérapies des schémas
                                            |  Stéphane Rusinek
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 191 to 201| 21. Activation comportementale
                                            |  Rollon Poinsot
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 203 to 209| 22. Exposition
                                            |  Frédéric Chapelle
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 211 to 217| 23. Affirmation de soi
                                            |  Benoît Monié
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 219 to 228| 24. Relaxation
                                            |  Benoît Monié
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 229 to 240| 25. Thérapie Cognitive basée sur la pleine conscience
                                            |  Benoît Monié
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 241 to 247| 26. ACT
                                            |  Benoît Monié
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 249 to 254| 27. Cohérence cardiaque
                                            |  Benoît Monié
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 255 to 262| 28. Résolution de problèmes
                                            |  Rollon Poinsot
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 263 to 268| 29. Entretiens de motivation
                                            |  Rollon Poinsot
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 269 to 272| 30. Remédiation cognitive
                                            |  Benoît Monié
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 273 to 281| 31. Psychoéducation
                                            |  Stéphane Rusinek
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 283 to 290| 32. Anxiolytiques
                                            |  Frédéric Chapelle
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 291 to 299| 33. Antidépresseurs
                                            |  Frédéric Chapelle
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 301 to 309| 34. Alliance thérapeutique
                                            |  Benoît Monié
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 311 to 315| 35. Tests et psychométrie
                                            |  Stéphane Rusinek
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 317 to 322| 36. Principes des évaluations en TCC
                                            |  Stéphane Rusinek
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 323 to 334| 37. Esprit scientifique et protocoles à cas unique
                                            |  Stéphane Rusinek
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 335 to 335| Pages de fin
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:DUNOD_TRYBO_2018_01</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Comprendre et traiter l'anxiété sociale
                    (2018)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[Nouvelles approches en TCC]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/comprendre-et-traiter-l-anxiete-sociale--9782100779291?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2018-10-17T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2022-12-06T18:18:30+01:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[<p>La phobie sociale touche, dans sa forme grave et généralisée,
2,3% de la population, et jusqu’à 13% pour ses formes mineures
(anxiété sociale, timidité).</p>
<p>La plupart des protocoles existants actuellement se basent sur
des thérapies de groupe. Or tous les psychothérapeutes ne peuvent
pas mettre en place une thérapie de groupe en service
hospitalier.</p>
<p>Cet ouvrage, tout en reprenant les outils des TCC, propose un
protocole simple et rapide pour les thérapies individuelles, qui
met prioritairement l’accent sur l’exposition à la honte. C’est ce
programme utilisé avec succès depuis longtemps par l’auteur qui est
présenté dans cet ouvrage très pratique.</p>
]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Pages I to 3| Pages de début
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 1 to 2| Introduction
                                            |  Vincent Trybou
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 4 to 19| Chapitre 1. Comprendre l’anxiété sociale
                                            |  Vincent Trybou
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 20 to 25| Chapitre 2. Modèles explicatifs de l’anxiété sociale
                                            |  Vincent Trybou
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 26 to 52| Chapitre 3. La TCC classique de l’anxiété sociale
                                            |  Vincent Trybou
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 53 to 79| Chapitre 4. Accords et désaccordssur la configuration de la TCC de
l’anxiété sociale
                                            |  Vincent Trybou
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 80 to 142| Chapitre 5. Thérapie neurocomportementale de l’anxiété sociale
                                            |  Vincent Trybou
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 143 to 167| Chapitre 6. Modules complémentaires
                                            |  Vincent Trybou
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 169 to 174| Normes et cotations
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 175 to 177| Échelle de phobie sociale de Liebowitz
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 179 to 181| Test d’auto-évaluation des pensées en interaction sociale (TAPIS)
                                            |  Vincent Trybou
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 183 to 184| Questionnaire de tempérament cyclothymique
                                            |  Vincent Trybou
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 185 to 186| Questionnaire de tempérament cyclothymique – Hypersensibilité
                                            |  Vincent Trybou
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 187 to 193| Bibliographie
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:DUNOD_MIRAB_2020_01</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        L'entretien en thérapie comportementale et cognitive
                    (2020)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/l-entretien-en-therapie-comportementale-et-cogniti--9782100798872?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2020-07-16T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2022-12-06T18:17:15+01:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[<p>Cet ouvrage offre une présentation complète de l’entretien en
TCC, ses caractéristiques générales, ses différentes modalités chez
l’adulte, chez l’enfant, en pratique individuelle ou en groupe.</p>
<p>En 14 leçons, à l’aide d’exemples concrets et d’extraits
d’entretiens, l’ouvrage fait découvrir de manière chronologique les
différentes étapes de l’entretien TCC&#160;: le diagnostic
fonctionnel, l’évaluation clinique et psychologique, la
construction du contrat thérapeutique, l’évaluation
motivationnelle…</p>
<p>Ce guide accompagne le praticien pour&#160;:</p>
<p>- savoir écouter la souffrance de la personne tout en dirigeant
l’exploration clinique et psychologique&#160;;</p>
<p>- mettre en place une alliance thérapeutique spécifique et de
bonne qualité&#160;;</p>
<p>- apprendre à poser une indication de TCC&#160;;</p>
<p>- formuler des hypothèses personnalisées de soin&#160;;</p>
<p>- proposer des stratégies thérapeutiques adaptées.</p>
<p>Très structurée, chaque leçon débute par une présentation des
objectifs. Elle est illustrée de définitions, d’exemples
(questionnaires, échelles d’évaluation, fragments d’entretiens) et
se conclut par un récapitulatif des idées fortes à retenir.</p>
]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Pages I to VI| Pages de début
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 1 to 1| Introduction
                                            |  Christine Mirabel-Sarron,  Luis Vera
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 2 to 11| Leçon 1. Des bases théoriques successives et complémentaires
                                            |  Christine Mirabel-Sarron,  Luis Vera
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 12 to 27| Leçon 2. Quels sont les ingrédients d’un entretien en TCC&#160;?
                                            |  Christine Mirabel-Sarron,  Luis Vera
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 28 to 37| Leçon 3. Entretiens cliniques
                                            |  Christine Mirabel-Sarron,  Luis Vera
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 38 to 53| Leçon 4. Qu’est-ce qu’un entretien d’analyse fonctionnelle&#160;?
                                            |  Christine Mirabel-Sarron,  Luis Vera
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 54 to 77| Leçon 5. Les évaluations quantitatives
                                            |  Christine Mirabel-Sarron,  Luis Vera
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 78 to 91| Leçon 6. Les entretiens de motivation
                                            |  Christine Mirabel-Sarron,  Luis Vera
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 92 to 101| Leçon 7. L’observance thérapeutique
                                            |  Christine Mirabel-Sarron,  Luis Vera
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 102 to 113| Leçon 8. Comment construire un contrat thérapeutique&#160;?
                                            |  Christine Mirabel-Sarron,  Luis Vera
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 114 to 133| Leçon 9. Définir les principale stratégies thérapeutiques
comportementales et cognitives
                                            |  Christine Mirabel-Sarron,  Luis Vera
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 134 to 157| Leçon 10. Les stratégies cognitives
                                            |  Christine Mirabel-Sarron,  Luis Vera
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 158 to 167| Leçon 11. Des démarches novatrices (MBCT&#160;et&#160;ACT)
                                            |  Christine Mirabel-Sarron,  Luis Vera
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 168 to 197| Leçon 12. Comment mener l’entretien chez&#160;l’enfant
                                            |  Christine Mirabel-Sarron,  Luis Vera
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 198 to 211| Leçon 13. Comment mener des entretiens TCC de groupe
                                            |  Christine Mirabel-Sarron,  Luis Vera
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 212 to 227| Leçon 14. Objectifs et déroulement de l’entretien de recherche en
TCC
                                            |  Christine Mirabel-Sarron,  Luis Vera
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 228 to 249| Bibliographie
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 250 to 250| Annexe
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:DUNOD_GUICH_2017_01_0024</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Chapitre 3. Les 5 étapes des TCC dans le sevrage tabagique |
        Traiter l'addiction au tabac
                    (2017)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/traiter-l-addiction-au-tabac--9782100758128-page-24?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2017-02-01T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2022-12-06T18:16:36+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:DUNOD_GUICH_2017_01_0010</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Chapitre 1. Généralités sur les TCC |
        Traiter l'addiction au tabac
                    (2017)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/traiter-l-addiction-au-tabac--9782100758128-page-10?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2017-02-01T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2022-12-06T18:16:05+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:LS_SIBON_2017_03_0050</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Chapitre IV. Les TCC&#160;: un cas limite de l’analyse |
        L'Enjeu d'exister
                    (2017)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/l-enjeu-d-exister-analyse-des-therapies--9782020863988-page-50?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2017-03-28T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2022-12-06T18:15:13+01:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:DUNOD_BRICO_2020_01_0102</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Chapitre 6. Les techniques TCC utiles en affirmation de soi |
        L'affirmation de soi pour les enfants et les adolescents
                    (2020)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/l-affirmation-de-soi-pour-les-enfants-et-les-adole--9782100797530-page-102?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2020-07-16T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2022-12-06T18:14:26+01:00</updated>
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