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    <title>Du bébé à l&#039;adolescent : entre énigme, crise et créativité  | Cairn.info</title>
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    <rights>Cairn.info 2026</rights>

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    <id>tag:cairn.info,2005:article:SPI_062_0063</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        «&#160;Qui aime bien, châtie bien&#160;»&#160;: un adage qui ne
convient guère pour les bébés |
        Punir bébé
                    | Spirale - La grande aventure de bébé
            (2012/2 n° 62)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-spirale-2012-2-page-63?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2012-10-04T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2023-10-11T16:13:34+02:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:DIA_235_0051</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        La coconstruction de la narrativité. Trois niveaux dans le
développement comme dans le soin |
        Narrativité, contes et identités
                    | Dialogue
            (2022/1 n° 235)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-dialogue-2022-1-page-51?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2022-03-28T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2022-06-08T20:10:29+02:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:JPE_023_0163</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        De nos histoires de bébés à nos histoires d’amour |
        Émotions et affects
                    | Journal de la psychanalyse de l&#039;enfant
            (2022/1 Vol. 12)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-journal-de-la-psychanalyse-de-l-enfant-2022-1-page-163?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2022-02-21T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2022-06-08T20:10:29+02:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[In order to build itself, the baby needs to be given news through
early interactions, which reminds us of the “Amour fou” as defined
by the surrealist poet André Breton. After recalling the two
concepts of “fundamental anthropological situation” and “originary
seduction” proposed by J. Laplanche and that of “aesthetic
conflict” proposed by D. Meltzer, the author addresses three major
existential questions of the baby which refer respectively to the
aesthetic conflict, to the variations of the primary object and the
co-construction by the mother and the child of the place of the
third party. He then describes the dynamics of the birth of the
object before concluding with a possible parallel between
interactive synchrony and love synchrony. All these reflections aim
at making us feel that our baby stories follow us or pursue us
throughout our lives.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:SPI_084_0077</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Filiation, narrativité et interactions précoces |
        L'assistance médicale à la procréation&#160;: de l'extraordinaire
aux risques du banal
                    | Spirale - La grande aventure de bébé
            (2017/4 N° 84)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-spirale-2017-4-page-77?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2018-02-01T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2022-06-08T20:10:29+02:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:LCP_231_0001</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        La commission des 1000 premiers jours. Une occasion ratée&#160;? |
        La contrainte addictive&#160;: entre trouble de l’humeur et trouble
des limites
                    | Le Carnet Psy
            (2020/1 N° 231)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-le-carnet-psy-2020-1-page-1?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2020-01-20T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2022-06-08T20:10:29+02:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:ERES_BRACO_2019_01</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        La menace dépressive à l'adolescence
                    (2019)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/la-menace-depressive-a-l-adolescence--9782749264028?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2019-05-30T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2022-06-08T20:10:29+02:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[<p>S’appuyant sur sa longue expérience clinique, Alain Braconnier
présente le chemin qui l’a amené à comprendre qu’une grande
majorité des adolescents rencontrés dans ses consultations ne
présentent pas de troubles psychiatriques manifestes – en
particulier des angoisses corporelles, des addictions ou des
dépressions majeures – mais qu’ils vivent un état de menace
dépressive. La menace dépressive constitue le noyau central entre
le processus d’adolescence, marqué par les «&#160;adieux à
l’enfance&#160;» rendant tous les adolescents
«&#160;déprimables&#160;», et la véritable dépression que certains
peuvent malheureusement vivre. Cette notion permet d’appréhender
les enjeux psychiques sous-jacents. L’écoute et l’action
thérapeutique s’en trouvent totalement modifiées en permettant de
se dégager des comportements apparents au profit d’un travail sur
les obstacles au changement que demande cette période de
l’existence.</p>
]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Pages 2 to 6| Pages de début
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 7 to 13| Introduction
                                            |  Alain Braconnier
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 15 to 16| Présentation
                                            |  Alain Braconnier
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 17 to 28| 1. Enchantement&#160;: repenser son psychisme
                                            |  Alain Braconnier
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 29 to 42| 2. Désenchantement&#160;: contraint à une existence fausse
                                            |  Alain Braconnier
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 43 to 44| Présentation
                                            |  Alain Braconnier
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 45 to 61| 3. Processus de deuil ou processus de séparation&#160;?
                                            |  Alain Braconnier
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 63 to 69| 4. Clinique des transformations de l’affect à l’adolescence
                                            |  Alain Braconnier
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 71 to 96| 5. Déliaison dangereuse&#160;: la «&#160;menace dépressive&#160;»
                                            |  Alain Braconnier
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 97 to 100| Présentation
                                            |  Alain Braconnier
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 101 to 120| 6. La rencontre avec le psychanalyste
                                            |  Alain Braconnier
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 121 to 128| 7. Un pré-transfert et trois transferts
                                            |  Alain Braconnier
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 129 to 137| 8. Construction des liens et continuité des soins
                                            |  Alain Braconnier
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 139 to 146| Conclusion
                                            |  Alain Braconnier
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 147 to 151| Pages de fin
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:CM_105_0049</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Gravité, vide, gravidité |
        Jouer avec la gravité
                    | Cliniques méditerranéennes
            (2022/1 n°&#160;105)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-cliniques-mediterraneennes-2022-1-page-49?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2022-02-02T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2022-06-08T20:10:29+02:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[After recalling the main elements of the psychic dynamics of
pregnancy, i.e., the dimension of strangeness of the child and the
different components of the imaginary child, the author then
addresses the problem of perinatal depression by referring to the
process of progressive objectification of the fetus.The article
thus addresses both the representations of emptiness and the
emptiness of representations that refer differently to the concept
of gravity.Whether it is a question of pre- or postnatal
depression, the nature of the loss of object raises the question of
a third topic that would distinguish the place of the object, the
links to the object, and the object in its own right, giving the
representation of relationships a central place, opening up to a
possible perinatal metapsychology.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:ERES_GOLSE_2012_01</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Winnicott et la création humaine
                    (2012)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/winnicott-et-la-creation-humaine--9782749215600?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2012-02-01T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2022-06-08T20:10:29+02:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[Donald W. Winnicott, qui a grandi dans un univers marqué par la
présence des femmes, a influencé de façon décisive tous les
professionnels de la petite enfance, mais aussi ceux de
l'adolescence. Est-ce par son attachement inconditionnel aux faits
cliniques qu'il a dominé la psychanalyse de l'enfant et de
l'adolescent ? Est-ce par cet attrait particulier pour les lignes
invisibles entre le fantasme et la réalité, entre le monde interne
et le monde externe, entre sujet et objet, entre narrativité et
expérience, que ce psychanalyste inclassable représente une source
inépuisable d'inspiration et de séduction ? D.W. Winnicott est,
aujourd'hui, davantage connu pour ses travaux sur le bébé que pour
ceux sur l'adolescent, pourtant inséparables les uns des autres.
Dans la perspective des travaux initiés par Alain Braconnier et
Bernard Golse qui explorent les convergences entre le
fonctionnement psychique des bébés et celui des adolescents, les
auteurs se proposent ici de « jouer avec Winnicott ». Ils
s'attachent à approfondir et à éclairer l'œuvre de ce grand
amoureux de la nature humaine et de la clinique de l'âme, à partir
de leur expérience clinique, de leur subjectivité et de leurs
réflexions personnelles.]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Pages 2 to 6| Pages de début
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 7 to 15| Introduction
                                            |  Bernard Golse,  Alain Braconnier
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 17 to 35| Donald Winnicott, Michel Tournier et la fonction phorique
                                            |  Pierre Delion
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 37 to 57| Winnicott, le fœtus et la naissance
                                            |  Sylvain Missonnier
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 59 to 80| Winnicott&#160;: libido précoce et sexuel profond
                                            |  Dominique Scarfone
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 81 to 102| Avant que la pulsion sexuelle n'occupe la position centrale...
                                            |  François Villa
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 103 to 109| Le langage de Winnicott&#160;: une découverte personnelle
                                            |  Jan Abram
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 111 to 122| La clinique de Winnicott
                                            |  Jean-Pierre Lehmann
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 123 to 133| L'œuvre de Winnicott dans les théorisations implicites et dans les
créations explicites des psychanalystes
                                            |  Gérard Bayle
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 135 to 146| De la créativité chez Winnicott
                                            |  Christine Anzieu-Premmereur
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 147 to 166| La créativité pour Donald Woods Winnicott
                                            |  Denys Ribas
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 167 to 183| Création cumnihilo ou la mémoire de l'absence
                                            |  Maurice Corcos
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 185 to 191| Winnicott et la psychanalyse
                                            |  Daniel Widlöcher
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 193 to 201| Le paradoxe Winnicott
                                            |  Alain Vanier
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 203 to 217| Créativité et associations libres
                                            |  Philippe Jaeger
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 219 to 231| Entre corps et psyché&#160;: une aire de jeu&#160;?
                                            |  François Duparc
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 233 to 239| Winnicott face aux psychosomaticiens de l'école de Paris
                                            |  Claude Smadja
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 241 to 267| L'attente
                                            |  Catherine Chabert
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 269 to 283| L'analyste Winnicott
                                            |  Jacques André
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 285 to 301| Le besoin de créer et la pensée de D.W. Winnicott
                                            |  René Roussillon
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 303 to 312| Bibliographie
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 313 to 320| Pages de fin
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:LCP_246_0006</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        «&#160;La question du lien est au centre de mes
préoccupations&#160;» |
        La crise de la pédopsychiatrie
                    | Le Carnet Psy
            (2021/7 N° 246)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-le-carnet-psy-2021-7-page-6?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2021-09-28T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2022-06-08T20:10:29+02:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:PUF_DARGE_2018_01</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Les 100 mots de l'adolescent
                    (2018)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/les-100-mots-de-l-adolescent--9782130650638?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2018-03-21T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2022-06-08T20:10:29+02:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[«&#160;Grave !&#160;», «&#160;genre&#160;», «&#160;trop
pas&#160;»…Rapide, stylé, crypté, le langage adolescent construit
de nouveaux codes, loin de la dépendance à l’égard des adultes, et
en premier lieu des parents. Pour cette raison, l’adolescence
résiste à tout ce qui pourrait l’enfermer&#160;: ce livre, loin de
la figer en 100 définitions, invite plutôt le lecteur à naviguer et
à dériver sur les mers parfois troubles, souvent agitées, du
«&#160;seul temps où l’on ait appris quelque chose&#160;» (Proust),
entre les moments d’angoisse et l’exaltation de la fête, des fous
rires partagés aux moments de spleen plus secrets, des heures
passées dans la salle de bains aux longues rêveries, du premier
rouge à lèvres au premier porno.Au fil d’un vocabulaire qui
traverse les frontières, sociales ou géographiques, mais aussi à
partir de mots qui disent le mieux l’âge tendre (amour/passion,
chagrin, flemme, idéaux, orientation…), quinze auteurs donnent des
clés aux parents – et des repères aux ados ! – pour comprendre les
questions, très sérieuses, qu’on se pose quand on a dix-sept ans.]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Pages 1 to 2| Pages de début
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 3 to 3| Avant-propos
                                            |  Fanny Dargent,  Vincent Estellon
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 5 to 126| Les 100 mots de l’adolescent
                                            |  Fanny Dargent,  Vincent Estellon
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 127 to 128| Pages de fin
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:ERES_MISS_2020_01</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Clinique des métamorphoses
                    (2020)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/clinique-des-metamorphoses--9782749267050?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2020-06-12T00:00:00+02:00</published>
                <updated>2022-06-08T20:10:29+02:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[<p>Les métamorphoses ponctuent nos vies&#160;: périnatalité,
latence, adolescence, vieillissement, maladies, épreuves
existentielles… Entre expériences personnelles, professionnelles et
en puisant dans la littérature et le cinéma, l’auteur explore
quelques figures de la métamorphose et tente d’en extraire les
prémices d’une clinique des processus de mutation.</p>
<p>Tomber amoureux, enceinte, être successivement embryon, fœtus,
bébé, enfant, adolescent, adulte, parent, grand-parent, vieillard,
se séparer, déménager, migrer, vieillir, traverser un deuil,
rencontrer une maladie, une épreuve existentielle, être saisi par
une révélation esthétique… Toutes ces crises successives, ces
passages, ponctuent et sculptent nos vies. L’objectif de ce petit
livre est d’envisager toutes les mutations de ces seuils à travers
le prisme des métamorphoses qui mobilisent les virtualités les plus
fécondes de notre être, mais au prix d’une commémoration de notre
fragilité humaine. Entre errances labyrinthiques et purges
cathartiques, la condition humaine trouve dans ces métamorphoses –
silencieuses toujours, bruyantes parfois – la véritable signature
de sa créativité, indissociable de sa précarité.</p>
]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Pages 2 to 7| Pages de début
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 9 to 14| Avant-propos
                                            |  Sylvain Missonnier
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 15 to 21| Introduction
                                            |  Sylvain Missonnier
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 23 to 49| 1. Métamorphose et périnatalité
                                            |  Sylvain Missonnier
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 51 to 82| 2. Le fœtus, entre humain virtuel et précarité ontologique
                                            |  Sylvain Missonnier
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 83 to 108| 3. Le travail psychique du virtuel de la métamorphose
                                            |  Sylvain Missonnier
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 109 to 137| 4. Virtuel, psychanalyse et métamorphose
                                            |  Sylvain Missonnier
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 139 to 166| 5. Petite mort, véritable métamorphose&#160;: l’expérience de l’AVC
                                            |  Sylvain Missonnier
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 167 to 185| 6. Entre labyrinthe et catharsis&#160;: clinique de la métamorphose
                                            |  Sylvain Missonnier
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 187 to 198| Post-scriptum&#160;: supplément au voyage du confinement
                                            |  Sylvain Missonnier
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 199 to 211| Bibliographie
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 213 to 220| Pages de fin
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:EP_030_0006</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Du bébé à l'adolescent&#160;: quand consulter un psy&#160;? |
        Du bébé à l'adolescent, quand consulter un psy?
                    | Enfances &amp; Psy
            (2006/1 n<sup>o</sup> 30)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2006-1-page-6?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2005-12-01T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2022-06-08T20:10:29+02:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:PSYE_621_0003</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Les destins de l’oralité |
        Varia
                    | La psychiatrie de l&#039;enfant
            (2019/1 Vol. 62)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-la-psychiatrie-de-l-enfant-2019-1-page-3?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2019-05-16T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2022-06-08T20:10:29+02:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[To understand eating disorders in childhood, the fate of the
originator should be viewed as the expression of a dysfunction in
the establishment of the transitional object and space. This is
linked in turn to the quality of the proto-representative function
of the archaic material. These proto-representations are
reactivated and developed through experiences and exchanges which
the child goes through, in a potentially fruitful interactive
spiral.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:PSYE_631_0123</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Le handicap&#160;: un concept complexe. Réflexions médicales et
socio-anthropologiques |
        Varia
                    | La psychiatrie de l&#039;enfant
            (2020/1 Vol. 63)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-la-psychiatrie-de-l-enfant-2020-1-page-123?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2020-05-07T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2022-06-08T20:10:29+02:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[After restating the etymology of the concept of disability, the
authors compare the two major international classifications of
disability to show the differences between them: the International
Classification of Impairments, Disabilities and Handicaps (ICIDH)
and the International Classification of Functioning, Disability and
Health (ICF). They then consider the concept of disability in child
psychiatry with reference to the specific case of autism, and then
present the socio-anthropological approaches to disability. The
work concludes on the importance of the dialectization of points of
view from the perspective of François Jullien’s notion of the
écart, or “gap.”]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:LCP_248_0039</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Être garçon ou fille&#160;: la co-construction de l’identité sexuée |
        Genre et psychanalyse
                    | Le Carnet Psy
            (2021/9 N° 248)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-le-carnet-psy-2021-9-page-39?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2021-12-14T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2022-06-08T20:10:29+02:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:ADO_094_0771</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        Les états-limites chez l’enfant et l’adolescent |
        Psychose et états limites
                    | Adolescence
            (2015/4 T. 33 n°4)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-adolescence-2015-4-page-771?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2016-01-05T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2022-06-08T20:10:29+02:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[The concept of borderline state follows upon concepts of
developmental heterochronicity (A.&#160;Freud) and developmental
dysharmony (R.&#160;Mises). It can be found today under the heading
of MDD (Multiple Developmental Disorder) in the child and
adolescent, and the presence of MSDD (Multi-System Developmental
Disorder) may be an early sign of it in the very young child. What
is the continuity between these distortions of the baby’s
interactions and adolescent borderline pathologies?]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:PUF_MISSO_2017_03_0097</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        L'incontournable dimension archaïque de la vie psychique dans
l'écoute psychanalytique |
        L'originaire et l'archaïque
                    (2017)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/l-originaire-et-l-archaique--9782130785972-page-97?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2017-03-22T00:00:00+01:00</published>
    <updated>2022-06-08T20:10:29+02:00</updated>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:FP_041_0091</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        La psychanalyse de l’infans, l’avènement du langage, le désir
inconscient et la demande implicite |
        Françoise Dolto, encore
                    | Figures de la psychanalyse
            (2021/1 n° 41)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-figures-de-la-psy-2021-1-page-91?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2021-04-07T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2022-06-08T20:10:29+02:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[While the work of F. Dolto is rarely taught today in medical
school, the author shows nevertheless that contemporary
conceptualizations of the entry of the child into the order of
language are completely compatible with the position of Dolto, even
if today the musical aspect of language is more popular in current
models. F. Dolto used speech, emphasizing the word and developing
the psychoanalysis of children beyond language. In so doing, her
work was pioneering and novel, opening the question of “implicit
demand” that is necessary to take into account with regard to
babies as well as very archaic patients so that the dynamic of
unconscious desire can be thought.]]></summary>
    </entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:numero:PUF_BYDLO_2008_01</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        La dette de vie
                    (2008)
            ]]></title>
            <subtitle type="html">
            <![CDATA[Itinéraire psychanalytique de la maternité]]>
        </subtitle>
        <link href="https://shs.cairn.info/la-dette-de-vie--9782130570448?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
            <published>2008-11-19T00:00:00+01:00</published>
                <updated>2022-06-08T20:10:29+02:00</updated>
                <summary type="html"><![CDATA[Un&#160;ouvrage désormais&#160;classique sur les questions
psychanalytiques de la maternité.&#160;En matière de filiation
humaine, une «&#160;dette de vie&#160;» inconciente lie les sujets
à leurs parents et leurs ascendants. La reconnaissance de cette
dette d’existence serait l’une des conditions de l’aptitude à
transmettre la vie.&#160;]]></summary>
        <content type="html"><![CDATA[
        <ul>
                            <li>
                     Pages I to VI| Pages de début
                                            |  Monique Bydlowski
                                    </li>
                            <li>
                     Pages VII to VIII| Introduction à la cinquième édition
                                            |  Monique Bydlowski
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 1 to 6| Préface
                                            |  Yvon Gauthier
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 7 to 10| Introduction générale
                                            |  Monique Bydlowski
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 11 to 23| 1. L'œil du cyclone
                                            |  Monique Bydlowski
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 25 to 30| 2. Les coutumes de la naissance
                                            |  Monique Bydlowski
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 31 to 43| 3. La représentation psychique inconsciente de
l'accouchement&#160;: le cauchemar de la naissance
                                            |  Monique Bydlowski
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 45 to 53| 4. La névrose traumatique postobstétricale
                                            |  Monique Bydlowski
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 55 to 61| 5. La pédopsychiatrie anténatale
                                            |  Monique Bydlowski
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 63 to 89| 1. Le désir d'enfant au féminin et sa relation à l'inconscient
                                            |  Monique Bydlowski
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 91 to 103| 2. Transparence psychique due à la grossesse. Attraction par
l'objet interne
                                            |  Monique Bydlowski
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 105 to 114| 3. Désir d'enfant et paternité
                                            |  Monique Bydlowski
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 115 to 119| 4. Date de la naissance et calcul inconscient
                                            |  Monique Bydlowski
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 121 to 137| 1. Souffrance de stérilité et consultation en binôme
                                            |  Monique Bydlowski
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 139 to 151| 2. Désir d'enfant et infertilité
                                            |  Monique Bydlowski
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 153 to 161| 3. Procréation médicalement assistée par don d'ovocytes. Les
motivations de 37 donneuses volontaires
                                            |  Monique Bydlowski
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 163 to 185| 4. La dette de vie, enjeu de la filiation féminine
                                            |  Monique Bydlowski
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 187 to 200| Psychopathologie maternelle
                                            |  Monique Bydlowski
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 201 to 213| Bibliographie
                                            |  Monique Bydlowski
                                    </li>
                            <li>
                     Pages 215 to 215| Pages de fin
                                            |  Monique Bydlowski
                                    </li>
                    </ul>
    ]]></content>
</entry>
                                <entry>
    <id>tag:cairn.info,2005:article:EP_089_0012</id>
    <title type="html"><![CDATA[
        À propos de la haine chez le bébé. Les racines périnatales et
infantiles de la violence |
        Les figures de la haine
                    | Enfances &amp; Psy
            (2021/1 N° 89)
            ]]></title>
        <link href="https://shs.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2021-1-page-12?lang=fr" type="text/html" rel="alternate" />
    <published>2021-05-28T00:00:00+02:00</published>
    <updated>2022-06-08T20:10:29+02:00</updated>
            <summary type="html"><![CDATA[The author begins by reminding us of the difference between
violence, aggressiveness and hatred from the metapsychological
point of view, and then goes on to situate aggressiveness in the
course of development by differentiating between existential
aggressiveness, aggressiveness aimed at verifying the object’s
survival in D.W. Winnicott’s sense, and, finally, oedipal
aggressiveness. Various problematic issues are then considered in
order to evoke the dialectic that always exists between self-hatred
and hatred of the other (R. Spitz’s anaclitic depressions and
hospitalism, A. Green’s complex of the dead mother). Finally, the
question of the perinatal and infantile roots of later violence,
particularly in adolescents, is discussed.]]></summary>
    </entry>
            </feed>
