Les psychoses infantiles et cliniques limites chez l'enfant | Cairn.infohttps://shs.cairn.info/build/assets/cairn-B7RWiji2.pngtag:cairn.info,2005:rss/liste-lecture/320066Cairn.info 2026tag:cairn.info,2005:article:CLINI_009_0116<![CDATA[
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Clinique de l'agir : décharge ou adresse objectale ?
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(2015/1 N° 9)
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Pathologies limites de l'enfance : entre théories,
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Les troubles limites chez l’enfant
(2012)
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Nabakov décrit la naissance d’une psychose infantile |
Les logiques de l'échec
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(2021/8 N° 247)
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Histoire et actualité du concept de psychose
de l'enfant |
Psychoses : évolution des concepts et des pratiques (2)
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(2010/3 Volume 86)
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Fonctionnements limites de l’enfance à l’adolescence |
Psychose et états limites
| Adolescence
(2015/4 T. 33 n°4)
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Les dysharmonies de l’enfant : des entités complexes et
multiples |
Psychose et états limites
| Adolescence
(2015/4 T. 33 n°4)
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Les états-limites chez l’enfant et l’adolescent |
Psychose et états limites
| Adolescence
(2015/4 T. 33 n°4)
]]>2016-01-05T00:00:00+01:002021-11-14T15:24:52+01:00tag:cairn.info,2005:article:PSYE_471_0229<![CDATA[
La classe maternelle thérapeutique : un outil pour des enfants
présentant une dysharmonie d'évolution |
La pulsion d'attachement
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(2004/1 Vol. 47)
]]>2004-03-01T00:00:00+01:002021-11-14T15:18:23+01:00Este
artículo presenta un jardín de infancia terapéutico inaugurado hace
doce años en Bruselas. Es también la ocasión de reflexionar sobre
la función “ continente ” que presta esta estructura
psico-pedagógica a los niños con desarmonía evolutiva y también a
sus padres. La organización del marco de acogida y de trabajo
pedagógico y psicoterapéutico para los niños y para los padres
actúan como continente de las emociones, de los sentimientos y de
los distintos tipos de angustia. Ademá s, la aplicación de la
observación directa de los niños en clase según E. Bick
proporciona una función “ continente ” y una reflexión
suplementaria.]]>tag:cairn.info,2005:article:EMPA_113_0013<![CDATA[
Quelques différences entre psychoses infantiles et autismes
et leurs conséquences |
Enfants : que sont les psychoses devenues ?
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(2019/1 n° 113)
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infantiles et ses conséquences |
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(2014)
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]]>2015-11-05T00:00:00+01:002021-11-14T15:04:48+01:00tag:cairn.info,2005:article:PSYE_601_0145<![CDATA[
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(2017/1 Vol. 60)
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Psychoses : évolution des concepts et des pratiques (2)
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(2015/4 Vol. 35)
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(2016/1 n° 31)
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(2006)
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(2009)
]]>2009-02-01T00:00:00+01:002021-11-13T17:50:20+01:00
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| Pierre Delion
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