Julia Ndibnu-Messina Éthé

Université d'Ottawa

7
Articles
2
Ouvrages
Cette action rechargera les résultats de la page.
Chapitre d’ouvrage

Introduction

Dans Les français dans un monde multilingue (2025)

Chapitre d’ouvrage

La diversité linguistique et la formation en français des enseignants du primaire et au secondaire au Rwanda

Dans Les français dans un monde multilingue (2025)

Chapitre d’ouvrage

Présentation des contributeurs

Dans Les français dans un monde multilingue (2025)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 2 : Aménagement linguistique au Cameroun et au Rwanda : pour un cadre commun de référence pour les langues en Afrique

Dans Re-penser les politiques linguistiques en Afrique à l’ère de la mondialisation (2023)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 4. Dynamique de supervision dans le cadre de l’Initiative francophone pour la formation à distance des maîtres : points de vue de tuteurs et de superviseurs au Sénégal

Dans Perspectives pour la formation des maîtres en Francophonie (2021)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre I : Présentation géolinguistique, historique et éducative des pays d’enquête

Dans Méthodes et pratiques d’enseignement des langues africaines : Identification, analyses et perspective (2019)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 4 : Numérique et enseignement des langues et cultures camerounaises

Dans Méthodes et pratiques d’enseignement des langues africaines : Identification, analyses et perspective (2019)

Chapitre d’ouvrage

Contextes d’insertion/exclusion des communautés ethnolinguistiques minoritaires dans les institutions publiques camerounaises : langues, statuts et caractéristiques identitaires

Dans Plurilinguisme et enseignement du français en Afrique subsaharienne (2017)