Stéphanie Chatelain-Ponroy

Du modèle « enabling » au contrôle capacitant : état de l’art et perspectives

De l’opposition « politiques/administratifs » 
au clivage « centre/périphérie » : les divergences de perception des outils de mesure dans les universités

Adopter les pratiques de reporting de développement durable : le cas des universités françaises

Quel modèle de gouvernance pour les associations ?

De la quantification comptable et financière dans le secteur public : promesses et usages de la gestion par les résultats